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第2部分(第1/4 頁)

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天皂公路的中心,它又控制著柳河以下河湖港汊的通道,地勢十分重要。是日寇設在天門北鄉的重要據點。駐紮日軍一箇中隊和偽軍湯世澤大隊。鬼子經常出據點騷擾鄉村,鬧得四鄉雞犬不寧,老百姓生活在水深火熱之中。

國強先生受國軍獨立一二八師天門四區區長彭向之先生的邀請,到天門東鄉去參加抗日了。臨走時囑咐兄長送小明星上學讀書。重陽節一過,小明星就被送到本私塾林豐叔(學名肖家恕)處上學啟蒙。先生依據明星的叔伯兄長以勤、以儉、以聰(祖父五弟兄,以勤是大房之孫、以儉是三房、以聰為四房)的順序,給么房的孫子取名為肖以敏。(這個名字念來念去,諧地方土音念成了已勉,所以本書就沿用了這個人們喊熟了的名字)。開始讀《三字經》。

誰知已勉天性好玩,讀了兩個多月,《三字經》未讀多少,倒成了有名的無皮的樹都爬,無路的荒墳也敢去的調皮佬。

一次放學回家,他卻跑到月堰邊爬上了一棵棠梨樹,摘棠梨子吃。這棵樹高大粗壯,半邊枝椏伸到堰裡,情勢十分危險。去學校接他的大媽不管怎麼叫,他也不下來。里人喊來了他嬸孃。大媽大聲喊:“星兒,還不下來,‘雷公’來了!‘雷公’來了!”他以為大媽在嚇唬他,紋絲不動。他的同伴告訴他:“已勉,真的是你的嬸孃來了。”

這時候,他在樹上也看到了嬸孃,慌忙從樹梢往下溜,嬸孃站在樹下,害怕他從樹上掉下來,落到堰裡,急忙說:“我的兒,不要慌,慢慢下,嬸孃不打你。”他從樹上溜下來時,手裡還拿著一把棠梨樹枝。弄得他嬸孃又好氣,又好笑。

冬月的一天下午,林豐先生到花臺場去辦事。學生們趁先生不在就偷偷地玩起來。但又怕先生回來發現了罰他們背書,所以要派一個膽子大的同學去放哨,瞭望先生的來路,發現先生回來了就報告。可是,大家都不敢去擔當這個危險的差使。只有已勉這個小傢伙不怕,他自告奮勇去探望先生回來了沒有。

他抬頭望天往外跑,誰知剛跨過大門檻,先生已經回到了門口。已勉一時措手不及,趕快回頭就跑。他個子矮、門檻又高,腳沒跨過去,被門檻絆倒了,摔在廳屋內抵門的石板上。把嘴跌破了皮,門牙磕掉了幾顆,滿口是血,於是大聲哭叫。家恕先生也被這突如其來的情形驚呆了,等先生清醒過來,把已勉從門檻邊抱起來的時候,他已經哭成了一副血淚混流的髒臉孔了。

先生把他送回家,他伯伯和大媽把他送到花臺場找當地名醫清源叔給他洗了傷口,止了疼,才算結束。從此,他再也不去上學讀書了。

過了年,國強先生從外地回來,問小明星上學了沒有,國鼎大哥告訴了這一經過。國強先生說:“該上學了,不讀書怎麼行呢?”

“是呀,我不知對他說了多少次,他總不肯去。是不是林豐是本的人,不好管他,他說不去,別人也不好勉強。”國鼎接著說。

大媽聽了他們兄弟倆的話,若有所思的說:“依我看,還是你帶出去教為好。你是教書的人,管理得法,你帶出去我就放心。”最後,他嬸孃也說:“以勤、以儉、以聰都是你帶出去讀的書,已勉還是你親自教為好。”

國強先生聽了大家的話,十分為難的說:“原先我在教書,以勤、以儉當然可以帶出去跟我讀。現在,那裡又是新四軍,又是‘一二八’,又是日本人,非常亂,也很複雜,有時一天換幾個地方,怎麼能帶小孩子去呢!”

國鼎大哥想了想,說:“就讓弟妹和你一齊出去吧。她找個固定地方住下,送已勉去讀書。你幹你的工作,你們的幾畝田我幫你帶了行不行?”聽了大哥的話,國強先生考慮了好久,勉強同意了哥哥的意見。跟兄嫂商量的口氣說:“等我先去弄好地方,找好先生了,再回來接他們一同去,可以吧?”

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