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到了晚上，方大牛一共收了四十三封請帖加拜帖，全都放在方運的桌子上。

有的是請方運吃飯結交的，有的是請方運參加私人文會的，還有人想請方運教他的孩子。

方運不斷翻看，最後看到一封奇葩的童生信件。

那童生把方運的詩詞罵得一文不值，說他自己寫的詩詞才是鳴州鎮國，別人都瞎了眼。那個童生信中還說，方運若不去他家登門拜訪求教，他就廣發書帖在各茶樓、文會和書院罵方運，讓別人知道方運的詩詞文臭不可聞。

方運搖頭心想：「文人相輕，眼狹心窄。不過，他越是瞧不起別人的詩詞文，我越高興。文位之路本來就要跟無數文人競爭，這種人越多，我的競爭壓力就越小，理當感謝他主動為我們讓路。」

拜帖可以不回，但請帖不去得答覆一下，方運寫了一些客氣的回信，讓方大牛一一送去。

接下來的兩天，方運一直裝病不出，不斷地讀書練字。

第二天晚上，方運偷偷去了一趟新宅院，選好了自己的臥室和書房，又趁著夜色悄悄回來。

第三天，方運帶著小狐狸前往方氏族學教書，而方府派人來方運的家裡幫忙搬家。

到了族學的教習室，賀裕樘告訴方運甲班換了一間更大的教室，並且增添了二十名新學生，其中十名學生是經過考試進來的，可以說將來必然能考上童生。另外十個學生也不是很差，但各個有大背景，同時一年還得交整整一千兩銀子。

其中一個孩子甚至是宗室遞的條子舉薦，應該是一位王公的親屬。

方運沒有計較這些，甚至希望有時間可以教更多人，因為他很清楚一件事，如果學著《三字經》《狐狸對韻》《枕中記》等長大的人陸續步入政壇，那麼左相到時候就算成了大儒，在他面前也不堪一擊。

不過方運時間終究不夠，現在成為秀才才是主要目的，教一個班的學生是極限。

方運今天沒有教《狐狸對韻》，而是繼續教《三字經》。

新來的那二十個學生無論背景有多深，全都老老實實，因為來之前他們的家人已經千叮嚀萬囑咐，有的家長還拿家法威脅。

方運連續苦學三天，感覺思維有些不暢通，在為學生講解《三字經》的過程中，慢慢感到所學的東西被無形的力量理順。

教完一堂課，方運感覺神清氣爽。

「怪不得古代聖賢都要為弟子講課，傳承是其一，授課也是另一種學習，如果自以為理解、自以為正確的道理不能用語言表達出來，不能教給別人，那就說明自己要麼理解錯了，要麼理解的不夠深。還有的地方是隱約明白，但經過授課，變得更加清晰。」

「同理，和其他讀書人交流同等重要，怪不得十國都有各種私人文會。等我成為秀才後，一定要加入一個優秀的文會，聆聽、表達和辯論，都可以進步。」

這次方運雖然沒有教《狐狸對韻》，但小狐狸依舊像聽話的學生一樣認真聽課，甚至比所有孩子都認真。

下課後，方運抱著小狐狸向教習室走，低頭問：「聽懂我的課了嗎？」

奴奴立刻驕傲地用力點頭，點了三下，但一次比一次點得遲疑，點完第三下，她又不甘心地輕輕搖了搖頭。

「有的懂了，有的沒懂？」

奴奴點點頭，有些沮喪。

「沒關係，聽多了也就懂了，過一陣，你就是童生奴奴。」

「嚶嚶！嚶嚶！」奴奴聽到這個稱呼高興得簡直要瘋掉，用力往方運懷裡鑽表示親暱。

離開族學，方運正式入住新宅院。

這座宅院足足有三個大院子，光房屋就有十五間，遠比之前住得舒服。

接下來的幾天，方運什麼地方都不去，只