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&ldo;……姑姑，你想選哪個?&rdo;

‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐以上就是白曦弱等人的神奇冒險了。不過快樂的時間總是易逝。開懷過後，現在就是課堂測驗的時間了我最最親愛、最最可愛的同學，你們務必要認真回答問題哦，千萬不要辜負老師我精心設計的題目哦那麼，現在開始了哦大家加油哦‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐

科目：社會課

小調查

面對如今妖異們並不樂觀的生存狀況，作為未來妖異世界的希望，老師我想問問大家有什麼想法和建議可以改善我們妖異的生活，為妖異們爭取到更多的權益。

白曦弱的回答：……老師，說真的我一點也不覺得你們的生存狀況不樂觀。真正生存狀況堪憂，很不樂觀的明明是我!

老師點評：白曦弱同學你沒聽過世易時移這個詞嗎?作為妖異中的異類，你的生存狀況還算是比較的好的了，只是被鐵板砸一砸，被火球燒一燒，被人無心或有意地詛咒一下下而已了

言樂的回答：久去山澤遊，浪莽林野娛。試攜子侄輩，披榛步荒墟。徘徊丘壠間，依依昔人居。井灶有遺處，桑竹殘朽株。借問採薪者，此人皆焉如。薪者向我言，死沒無復餘。一世棄朝市，此語真不虛。人生似幻化，終當歸空無。‐‐(晉?陶淵明)《歸園田居》五首 其四

老師點評：啊這是陶淵明的詩啊不對!言樂同學老師我更想知道不明白陶淵明的《歸田園居》與我的題目有什麼關係?

木浣浣的回答：我知道!人類是一個很喜歡夢想的生物，所以我們可以讓他們把我們看成夢想。比如木浣浣成為大明星，被全世界的人、妖怪、異人所崇白，成為每個人的夢想!

老師點評：前面還算靠譜，後面……木浣浣同學，我只能說夢想很美麗，現實比較骨感。

巫笨笨的回答：1、整合妖異資源，雖然不能保證可以大家和平共處，但是至少要保證每個人都認識到比起我們之間的矛盾，更可怕的是正在日益消失的妖異文化。2、完善與人類社會溝通談判的機制……

老師點評：巫同學你什麼時候參選妖異同盟的主席老師我一定投票給你

第193章 白曦弱的決心

第193章 白曦弱的決心 &ldo;我不管你們是誰!&rdo;少女的眼神比剛剛還要冷上幾分，&ldo;你們認識那個毀掉我村子，害死珈琳顰伽，把我弄成這幅模樣的傢伙。對我來說這樣的你們是朋友?我想還是成為敵人的可能性比較大吧!&rdo;少女輕輕抬起胳膊，依次點著還在思考之中的巫青黛和巫笨笨、剛剛把鐵板丟掉的木浣浣、拖著疲勞的身子的白曦弱，嚴肅地說：&ldo;快說!那個瘋子有什麼弱點?他在哪裡?我一定要為所有人