第五節(第1/3 頁)

下午第一節英語課上，年輕時尚的英語老師正要指定一人來朗讀一下課文，她往臺下掃一眼就看到了坐著劉浩旁邊的吳敏：“lets vite the students next to liu hao to read this article”

吳敏站起身，因為有在美國留學的經歷，所以她說出的英文是正宗的美式發音，既流利又好聽，英語老師一下子就被驚豔到了：“you have better pronunciation than the teacher tell your na”“你的英文發言比老師還要正宗，說一下你的名字。”沒想到這次新來的幾個學生裡面能有一個英語學的這麼好的人，還真是一件令她感到非常愉悅的事情呢。

吳敏：“wu ”

英語老師非常誇張的一隻手捂住了自己的嘴巴：“oh， y god， you are wu i read the article your onthly exa cet-4 is not necessarily able to write can you share your english learng experience with ?

”（哦，我的天吶！原來你就是吳敏，你月考時候的那篇文章，我可是看了的。是的，英語水平倒不一定能夠做得出來。能跟大家分享一下你的英語學習經驗嗎？

吳敏衝老師漏出一個無害的笑，說出的話卻不那麼無害：“teacher， can you act less grandiose?”（老師，您的表演真的很浮誇。）

英語老師：“oh， you found out on is it that obvio?”“哎呀，這麼快就被你發現了，有這麼明顯嗎？”

吳敏無比誠懇的點頭：“we rocket css tellce is no proble”（咱們火箭班的人智商都是沒問題的。）意思就是說只要是智商沒問題的人就能夠看出來。

英語老師不怒反笑：“ok， its not lovely to tear down the teachers girl sce you can talk uch， the teacher will talk to you ore css”（好吧，還真是一個不可愛的女孩兒呢。剛剛跟你聊的不錯，以後課堂上咱們再多聊聊。）

吳敏：“y pleasure”說著話，她已經自覺的坐到了座位上。

擁有非凡閱歷的吳敏，同樣是一個識人的能手。從英語老師的形象和話語中來看，吳敏覺得她定是一位不拘小節的人。再加上英語老師的專業是英語，所以可能會沾染上一點兒外國人的說話習慣，所以才有了她剛剛跟英語老師的直白交流。看英語老師剛剛的神態，顯然自己的判斷是正確的。

英語老師姓喬，人送綽號小喬老師。小喬老師看吳敏坐下，又看了看吳敏身旁笑的一臉溫和的劉浩，眼神忽然就變得興味起來。話說這兩尊大神不僅聚到一個班裡面了，而且還做了同桌，且倆人還是一男一女，她都不用想都能知道這個班以後肯定很精彩。

第二節是歷史課，認課老師同樣還是他們的年級主任。是一個30歲左右的年輕男老師，長相身高都普通，但學歷卻不普通。他是北大歷史系的碩士研究生，據說好像是因為母親得了老年痴呆症他不能遠離家鄉，所以才選擇離家裡面不遠的二中任教。名校畢業，有能力有手腕，僅僅幾年的時間就升到了年級主任的位子。吳敏聽他講歷史課也有種像是在大學裡面聽教授們講課一樣。

周老師上課隨意