第88頁(第1/2 頁)

本來是平靜的早上，第三節 課的時候，高一五班有化學實驗，在四樓的實驗室。

成群抱著課本的學生們熱鬧地聊著天，在沿著樓梯走到四樓正準備拐進走廊的時候，突然有個學生指著四樓通向五樓的樓梯間道：&ldo;咦，那是，腳印吧?&rdo;

&ldo;什麼?&rdo;那個學生的話瞬間引起了其他人的好奇，大家都湊了過來，看向他指著的方向。

樓梯間積灰已深，樓梯的第二節 臺階上，有一個格外明顯的腳印。

幾個學生順著臺階往上看去，只見每隔一個臺階便有一個腳印，且都是左腳。

幾個學生先是好奇，等反應過來的時候，只覺渾身發寒，因為從四樓開始往上的樓梯都被所在鐵欄門之後，鐵欄門一直頂到了屋頂且比較密集，無論是鑽還是攀爬，人都是過不去的。

且那些腳印，都是赤腳。

幾個學生被嚇了一跳，有人尖叫了一聲便往樓下跑，正好撞上來剛剛過來的化學老師。

化學老師訓斥道：&ldo;怎麼回事，說了多少遍不要在教學樓的走廊裡追逐打鬧，怎麼就是不聽，出了事怎麼辦?&rdo;

那個學生結巴地指著樓上道：&ldo;老師，哪兒有……有……&rdo;

有了半天，到底說不出來是什麼，化學老師疑惑，乾脆道：&ldo;有什麼有，跟我上去，快上課了，這次的實驗比較麻煩，再拖時間的話一節課就做不完了。&rdo;

那個學生乖乖地跟在了化學老師身後，走上樓去，這時圍在四樓樓梯口的人變多，原本已經進了實驗室的學生聽了外面的嘈雜的動靜都出來湊熱鬧。

因為人多，緊張的氣氛削減，原本害怕的人開始猜測那個腳印是怎麼回事。

有個學生開玩笑道：&ldo;這個小偷難不成是脫了鞋獨腳一蹦蹦兩個臺階蹦上去的?&rdo;

其他人笑成一片。

化學老師過來看見這麼多人都圍在這裡，生氣道：&ldo;都要上課了，不能好好待在實驗室裡熟悉實驗步驟和實驗儀器嗎?你們實驗都會做了?報告都會寫了?&rdo;

眾人一看老師來了，立刻擺正了姿態。

有個人道：&ldo;老師!實驗樓招小偷了!&rdo;

&ldo;小偷?&rdo;化學老師皺眉，&ldo;哪來的小偷，實驗樓有什麼好偷的?&rdo;

那個學生道：&ldo;老師，咱們的實驗儀器都還挺值錢的，萬一小偷是看上這一點了呢，您看，這四樓到五樓的樓梯間裡還有腳印呢!&rdo;

化學老師看過去，看見那一串孤零零的腳印，心裡說不上的怪異，但是一想到如果真的是小偷，那麼學校就會損失慘重，她看到了卻不處理，不太好。

於是她讓學生讓一讓，去告知了今天值班的實驗室老師，實驗室老師聞言拿著通向五樓的鑰匙過來，學生們自動散開，老師開啟了將鐵鏈鎖在一起的巨大鐵鎖，推開了鐵欄門。

化學老師讓學生們先回去實驗室等待，自己則和實驗室老師一起上樓去看。

有個高大的男學生道：&ldo;老師，我跟您一起吧，如果真的是小偷，而小偷又還沒走的話，帶上幾個高壯點的男生要安全點。&rdo;

化學老師想到這點，點了點頭：&ldo;也好，謝謝你了，再叫幾個男生和我一起吧。&rdo;

幾個男生主動出來跟著化學老師上了樓，其他人雖然好奇，但是還是聽從安排回到了實驗室中等待。

化學老師和實驗室老師走在前面，幾個男生跟在一側，他們都不約而同