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&ldo;金木老師，義大利有趣嗎?風景怎麼樣?&rdo;

金木回頭看了眼提問的興奮的中村莉櫻。金木記得她英文很好，對外國特別感興趣。

烏間告訴學生們他是去義大利出差了啊…早知道去拜託人買些義大利特產回來好了。

&ldo;還好吧。我是去工作的，沒有仔細看過風景。&rdo;

&ldo;金木老師見過黑手黨了嗎?聽說義大利有好‐‐多!&rdo;

&ldo;我就是去找他們進行工作的。&rdo;金木摸摸下巴，鈴聲正好響起來解圍，&ldo;都回座位上去吧，我要開始上課了。&rdo;

站上講臺，比學生們都高處一小段。金木眉角最淡的那抹笑意完全不見，冷而尖銳的眼神掃視匆匆回座的學生們。

直到拖動桌椅的聲音停下來，他才正式開口。

&ldo;好久不見，讓我們來繼續上課吧。&rdo;

每個學生在班會上都被發了一張升學志願調查表，有的人早有目標就早早填了表，而有的人困惑自己的未來到底該去往哪裡好，就連上課都不由得走神了起來。

金木看了幾個沒在專心聽講的人，原本想斥責幾句，但想到自己當年上學時即使人生重來也很困擾的這個時期，最後還是記下名字，打算讓他們放學到辦公室來問問課堂內容有沒有聽不懂的地方，簡單補一補。

下課之後，陸陸續續幾個學生去了辦公室談話，和那些高興討論未來的有明確愛好和目標的人不一樣，有一部分人明顯苦惱地看著桌面一張紙。

讓金木意外的是，那個新來的糸成居然屬於有明確目標的那一方，而潮田卻是懵懂的那個。

&ldo;有什麼需要幫忙的嗎?&rdo;

他走到學生面前。下課的他放鬆了緊繃的氣息，作為一個和善的老師詢問。

&ldo;啊……我挺迷茫的。&rdo;潮田抿了抿唇，手指不安地在桌面滑動，&ldo;將來什麼的…我沒有想過。&rdo;

&ldo;金木老師以前是怎麼決定的?&rdo;赤羽問，&ldo;金木老師國中的時候就決定要當老師了嗎?&rdo;

&ldo;我嗎?&rdo;

金木搓搓指腹，思緒飄到了幾年前。

&ldo;……我以前也是很猶豫的。並不是一開始就想當老師。&rdo;

在上輩子的時候，他並沒有什麼的職業傾向，如果有，應該是當小說傢什麼的……但要是迫於生計，可能會周轉在打工之間。

總之這個夢想在後來沒有辦法實現，這輩子也沒有執著的打算。兩次填表的唯一顧慮都是想知道能不能和英去同一所學校。

後來決定要成為老師的決定性因素，也是因為英說他幫他補習時教得好。

&ldo;能將愛好轉為特長的，都很容易找到自己的目標。&rdo;金木伸手拍了拍潮田肩膀，&ldo;從自己的愛好或者特長入手吧。&rdo;

&ldo;特長嗎……&rdo;

潮田茫然地看著自己的掌心，空無一物的掌心。

赤羽一根手指放進去，潮田下意識就握住了。

前者少有的沒有開玩笑，而是正經地安撫他。

&ldo;嘛，渚君選擇做什麼我都會支援的。&rdo;

真是熟悉的場景。

金木微笑，拿著課本出了教室，從口袋裡摸出手機，確認時間後撥出電話。