第一百七十五章 法則飆升(第1/3 頁)
乾京大學的班級劃分為天地玄黃四個階次。
在天地玄黃的情況下,有天一班,天二班等的劃分。
每個班三十人,整個年級有近兩百個班。
平民子弟在東校區,高聖子弟在西校區。
天地玄黃這樣的劃分,是為了讓老師更分辨教學生。
大學階段的實力提升迅速,也帶來彼此之間實力的拉大。
就拿天一班來說,等到了大一快結束的時候,優秀者都到了接近半聖的程度,而最差者,他的法則進度可能才百分之幾。
不同的實力,老師在上課時就做不到兼顧,過於深奧的內容,差者就聽不懂,或者聽了很長一段時間用不到;過於簡單的內容,強者則沒有絲毫作用。
正常來說,只要認真學習,都能跟上班級的進度,還一旦出現落後或者大幅度超過,就要進行調班。
這也造成了大學時期班導跟學生間的聯絡很弱、
沒有辦法,學生所接受的教育內容就要不斷隨著實力的進步發生變化。
也有人提過讓學生自主選擇老師去聽課,但這樣的結果則是讓學生的聽課熱情下降,老師的講課熱情下降。
那些封閉的修仙世界裡採取的教課方式並不適合現實世界。
大學過程中,老師經常要在世界海中創造出一片世界,給學生進行示範,除此之外還有每隔一段時間的實戰演練,這些種種都需要調起充分的積極性。
今年的狀元班是個例外。
在一開始就將最菁華的三十名學生聚集到了一處,如果不出意外的話,這個班級的學生不會有很大變化,頂多有一兩人跟不上進度被調低到低一檔次的班級罷了。
狀元班出現的初衷是為了對抗高聖子弟,也就是西校區那邊的天字號班級——
沒錯,那邊同樣有著一套天地玄黃的劃分。
整個大一中,有兩個天一班、天二班
為了分辨,會加上各自小區的名字,也就是西天一,東天一。
競爭光是從名字上就已經能看出來。
學校的資源有限,兩個校區每年都要進行資源爭奪。
可惜的是,在教育資源同等的情況下,西校區的學生實力普遍要高東校區一籌。
……
“情況就是這樣,你們身上的責任很重大。”
將關於兩個校區之間的事情說出來後,古時易看向了教室中的三十名學生。
許晟點了點頭,這些東西他之前隱隱有些知曉,現在都串成了一條線。
“現在你們身上應該都有點學分了,我的建議是不能說是建議了,我的要求是,你們每個人都要儘可能獲得更多的學分。”
“五塔的重要性相信你們在新生手冊中都看到了,等下午的時候,你們就可以先去五塔中感受一下,最初級的一層,一分鐘只需要一學分,以你們的情況,應該最低都能進去三個小時以上,換到五座塔,每一座都能待超過半小時。”
“裡面有著考驗,透過考驗後會得到不同數值的學分,這是你們大一階段最重要的學分來源,實力一旦提升了,最好立即去闖,然後再將獎勵的學分化為實力。”
古時易耐心的講解著學校的各種東西。
一堂班會課最後上了一個半小時,
“許晟留下來。”
下課的時候,許晟剛準備從位子上站起來,被古時易給叫住了。
其它人都羨慕的看了他一眼,許晟卻是淡定的很。
應該是交給自己一些事做了,這是班長的職責,也是他當初他那麼努力獲得第一名的原因。
“我還不太瞭解你,只看過了一些交戰能夠以人性路子走到這一步,很不容