第六十五 末位淘汰(第1/2 頁)

經過澤法的簡單講解之後，莫緋明白了身體能力走到極限之後的鍛鍊方法，也明白了雙色霸氣究竟是怎麼回事了，儘管這兩者都不是他能夠立刻學習的東西，但經過這樣的問答之後，“生命歸還”這種特殊技能的修煉優先順序再次在莫緋這裡得到了相當程度的提高。

“生命歸還”的本質是能量的吸收、轉換和控制，而做到這一點的前置條件是對自我身體的控制能力，具體的鍛鍊方式除了日常的“飯桶訓練”之外，更重要的則是“冥想與內視法”。

再具體一些進行描述的話，應該這麼說，將自己的神經系統、神經感知能力和控制能力在體內最大限度的蔓延開來，甚至力求能夠控制到“細胞”級別。

因為這東西更大意義上是一種精神鍛鍊，而且它需要長期的持之以恆的練習，很難一蹴而就。

將校級別的海兵，或多或少都會在不同程度上掌握“生命歸還”，它既是一種非常重要的基礎，又會關乎到一個人究竟能夠成長到何種程度。

因此身為海兵學員的莫緋也開始了這方面的練習，海兵學校裡自然有專門教這種知識的老師……“生命歸還”這樣的技能說高階也高階，如果能將其修煉到高等級階段的話，那它就是神技；說廉價也廉價，因為它的低階階段也就那樣。

此時莫緋正在坐在他的床上進行冥想訓練……心態放平緩，精神集中再集中。作為輔助的呼吸法他早就開始練習了，錘鍊精神的訓練他感覺挺順暢的。

體能的訓練、六式的學習、生命歸還、再加上暗中的果實能力練習，這些內容是莫緋目前面臨的主要課題。

“練習結束了，莫緋？”

剛剛返回宿舍的傑蘭特見莫緋睜開眼睛之後，這樣對著他問道。

“結束了。”

莫緋點了點頭。

“感覺怎樣？”

“還挺順利的。”

冥想訓練帶來的影響是綜合的，它的效果不至於“生命歸還”，比如莫緋現在明白了一種大約可以稱之為“中央塌陷法”的飄飄果實能力控制方式。

在對周圍的大氣施加控制能力之後，不是將注意力集中在“刻意控制”方面，而是將注意力集中到中央一點，接下來靠著下意識的“精神引導”，所有的大氣就會自然而然向著那個中央一點“飄”過去。

這樣他的空氣壓縮效率就大大增加了，即精神能力增加帶來的效果。

“這種情況下，倒是可以嘗試一下新的‘劍技’了……”

…………

不知不覺之間，莫緋在海兵學校的學習生活就這樣度過了一個月，即他已經來到馬林梵多二個月的時間、來到這個世界快要四個月時間了。

而就在他以為愉快的學習生活會繼續下去的時候，他突然聽聞了一個“噩耗”。

教室裡。

“定期考試？什麼東西，我之前怎麼沒聽說過？”

莫緋懷疑自己現在是個高中生，居然還面臨著“月考”的問題。

“當然會有這樣的考試了，如果沒有督促和懲罰機制的話，肯定會有人在學校裡虛度光陰。”羅蘭用理所當然的語氣解釋道。

“額，就算有這樣的機制，也沒見你多努力啊。”

“……”羅蘭居然無言以對，“總之一半是書面知識的考核，一半是戰鬥技術的檢測，兩者加起來計算每個學員的成績。”

“各佔一半？為什麼戰鬥方面的成績只有一半？”把自己所有的精力投入到僅僅百分之五十的學習內容中的莫緋，自然而然產生了這樣的疑惑。

“不然呢？擔當一名軍官的乃至指揮一艘軍艦需要的素質可遠遠不止戰鬥，不是麼？”

“道理是這麼個道理，那什麼……如果考試