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結果這習慣到了初中，成了張釗每天的必做內容。文科他寫，數學真是不動腦子，等著抄別人的。他媽媽怎麼勸都沒轍，什麼辦法都試過，兒子就是討厭數學，倆人經常因為成績鬧不愉快。

從前8班也有好學生，總能借來抄一抄。這回分成9班，不寫作業的學生大概一鍋給端了。好在張釗臨時培養了一個作業工具人，還騙了一波關心。

他一面抄，一面偷看蘇曉原在旁邊刷刷地寫，不一會兒6道大題全寫出來了，從解字到結論，標準格式，一清二楚。

「給，你快抄吧，有不懂的嗎？」蘇曉原怪開心的，這算開始融入集體了嗎，認識了何安，還有張釗罩他，「我沒跳步驟，你先看看。」

「謝了啊。」張釗假模假式地看，埋頭猛抄，裝難為情，「你學習可真他媽夠好的，大題轉眼寫6道，往後咱倆同桌，你可別嫌棄我學習差啊……你真了不得。」

「那哪兒能，學習成績又不代表一切，是吧？」蘇曉原怕他難過，腳底下是包，感覺張釗像個沒人管的野生大孩子。家裡沒人照顧嗎？連個正經書包都不帶。「你往後不會了就問我，只要別在上課時候問，下課我願意給你講。」

為了看小酒窩，張釗抄錯了一道填空。「真的啊？你願意給我……給我這種差生講題，不怕別人笑話你對牛彈琴？我成績不好，有時候都不知道……自己未來在哪兒，唉，真羨慕你。」

蘇曉原是個老實孩子，從小相信的是人性本善那一套，大姨和大姨夫也教他與人為善。雖然等他長大了之後，才明白這個與人為善的期望是怕自己在外面和別人起衝突，有一條不好使的腿，跑都跑不掉。

可張釗說話時的落寞刺痛了他的心，是真的有點兒疼。自己從小就在實驗學校，尖子班，身邊的同學，哪一個不是趾高氣揚奔著全國重點去的啊，一提起未來兩個字，他們身後隱形的小翅膀就啟動了，恨不得馬上就在985、211數字大學裡揮灑青春。成績？千萬別和他們提成績。

文化課的成績是這幫孩子最引以為傲的敲門磚，有了這塊金磚，國門都攔不住。

可張釗這樣兒的人是蘇曉原沒接觸過的，他自卑，低著頭提成績、未來，是另外一幅光景。因為他不敢提，不敢想，連麻煩自己講幾道題都過意不去。

「咱倆是同桌，有什麼可嫌棄的，你也別放棄自己，還一年呢。」蘇曉原一臉真誠，若隱若現的小酒窩也跟著給張釗打氣，「而且我跟你說……」

「等等啊，我把這道大題抄完。」張釗發現小仙鶴還挺能聊的，「我怕你一說話，我思路就斷了。雖然這題暫時看不懂，可抄一遍我也走腦子。」

「哦，也對。」蘇曉原又被騙了，乖乖地閉了嘴，認真看張釗抄作業，等著給他講。

張釗完全不過腦子地抄，一點兒不珍惜別人的勞動成果。不大一會兒，歷史老師踩著早自習的預備鈴進來，班裡座位還空著一半。

「班長……」蘇曉原也不知道自己能不能說話了，可還想說，大概是昨天沒人理給憋著了，「班裡同學不齊，老師不扣分嗎？」

「你怎麼滿腦子都是分啊。」張釗沒上過他那種班風嚴格的尖子班，「體特還沒上來呢，估計都在男廁所裡擦膀子。往後你去尿尿可別挑這時候，全是光著的，嚇死你。」

「真的啊？」蘇曉原像聽天書，從前班裡提前半小時坐齊，少一個班主任滿樓道叫喚，還扣分，「我聽你們聊天，和何安……」他不敢把陶文昌叫昌子，跟人家不熟，「還有陶文昌，體特生也挺辛苦的吧？」

誒，問到釗哥心裡去了。但小仙鶴能懂他們體特生的苦嗎？他覺得不能。尖子生永遠看不起體育生。

「是，特累。」張釗不願意和他說這些，隨便拋了個對話：「你以前