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居銘豐：&ldo;這主意……&rdo;

林舒問：&ldo;不好嗎？&rdo;

居銘豐說道：&ldo;不，就是覺得你用心的時候簡直好像沒什麼能難住一樣。&rdo;喵的，一對比就知道上輩子林舒肯定沒有誠心想要解決過居柏炣這個麻煩。

&ldo;不過你真有信心說服我爸？上輩子你可一直沒怎麼讓他有過好臉色。&rdo;

林舒：&ldo;……&rdo;

因為上輩子他也沒有試圖攻略過居柏炣。記得第一次居柏炣找他，質問他和居銘豐是什麼關係時，林舒還很婉轉地表示過兩人就是床伴關係，居銘豐一時新鮮，他配合一下而已。

不作死就不會死＿（：3」∠）＿。林舒覺得這些話千萬不能說給居銘豐聽。他馬上就轉移了話題：&ldo;走吧！再晚一點說不定就要等座了。&rdo;

隨後就是高中開學，開學的時候，林舒就自己的特殊情況，跟梁月華交流了一下，梁月華就帶著林舒特意去跟學校領導溝通了一番。

溝通的具體內容是有關於高中的具體課程和作業內容的。林舒對於初中和高中的區別還是有比較深刻的瞭解的，知道高中的作業量和難度不是初中所能相提並論，要是真的不遺漏地完成高中作業，那麼他的時間絕對十分緊張。

雖然說他目前三家公司的運營和研究都進入了軌道，但是林舒也不可能完全放手。他自己身上帶著重生和主腦這雙重外掛，解決起任何研究或者營運上的問題都是事半功倍，不利用起來太可惜了。

梁月華基本上也理解他，所以幫助他一起跟學校老師們溝通了一下，主要是兩個方面，一是如果林舒能維持成績不下滑的情況下，允許他自由請假和選擇性完成作業；第二點就是因為林舒的特殊情況，希望他不用擔任班級上的幹部職務以及不用參與晚自習，並且可以自主選擇是不是要參與學校的一些活動比如郊遊，運動會等等。

校長開始是不贊同的，不過林舒的條件實在是太優越了，成績優秀還是其次，星澤可是實實在在的產業。還沒入學，很多學生聽說林舒報考了一高，就開始紛紛議論起來。

不管高考如何，林舒此時本身就是一塊招牌。他報考哪所學校，哪所學校的人氣就能漲上一大截，所以仔細思考之後，校方覺得梁月華的要求也不是不能接受。

加上林舒很有眼色，隨後就給學校捐了一間多媒體教室‐‐立體投影版本的。

話說回來，立體投影技術對於一些物體或者模型的展示真是有著得天獨厚的優勢。

因為林舒的這些好處，學校很快就給予了特權。居銘豐倒是沒有這麼幹，因為對他來說不寫作業和翹課本身就毫無壓力，根本不需要特意去交代一聲。

學校的師長現在還不知道他的德性，但是相信他們很快就會知道的。

隨後的軍訓一群小夥伴都被打散了分在各個隊伍之中，正式分班的時候也沒有好一點，除了居銘豐使了點手段促使學校把兩人分在了同一班，以及陳明雪不知道是運氣不錯還是順便被梁月華照顧了一下也分在了同一班，其他小夥伴都紛紛散落在了一高的各個角落。

另外也有一些關係不錯的學生是考了其他學校，比如隋童希就去了她哥隋清濤原來就讀的二高，胡娉婷好像去讀了濱影的附中，不再是同學了。

軍訓林舒沒有參加，居銘豐倒是來參加了，結果發現軍訓第一天，本來應該是很疲憊的學生們情緒卻莫名地亢奮，有不少學生在各個班的隊伍之中轉來轉去，不知道在找些什麼。

然後他很快就知道了一眾學生到底在找什麼。