第66章 沐光而行(第1/2 頁)

在這個陽光明媚的午後，桑榆用他震撼的發言，讓一班所有人都陷入了沉默。

他們從來沒有想過選一班做實驗班的目的，只覺得這是他們的榮光，不能容忍這份榮光從他們身上剝離下來。

可桑榆這番話，就像為他們開啟了一扇新世界的大門，原來這才是實驗班的含義。

實驗班應該像一支火炬，熊熊燃燒，照亮自己前進的路，同時也給後來人指明方向。

所有人都默默看著桑榆，他整個人站在陽光裡，陽光在他臉上打出了好看的光影，彷彿沐光而行。

這一刻，他們終於明白了他們的意義。

啪！

突然，一聲清脆的掌聲響了起來。

緊接著，一連串清脆而熱烈的掌聲在教室裡響了起來，掌聲猶如萬馬奔騰，讓整個教室裡充滿了激情。

每個學生都用力鼓掌，臉上寫滿了對桑榆的欽佩，就連隋常也沒再說什麼，跟著鼓掌。

隋常雖然不喜歡學習，但不是混蛋，桑榆剛才這一番慷慨陳詞，讓他看到了自己的渺小。

這時，班長宋光輝站了起來，滿臉歉意地對桑榆說道：

“對不起，我們誤會了你，我們都以為你為了拉攏二班，不顧咱們班的利益，我這個班長很慚愧。”

桑榆心裡的確有些委屈，可當宋光輝坦白道歉這一刻，他心裡的那些委屈，頓時煙消雲散。

隋常表情有些不自然，在雷遙再三鼓勵下，終於歪歪斜斜地站起來，喪眉搭眼地說道：

“我也和你道個歉，對不起！”

桑榆露出一抹釋然的笑容，擺了擺手，他想說些什麼，可喉嚨裡像被什麼東西卡住了似的，生生說不出來。

桑榆並沒有往心裡去，他反而覺得很開心，因為他從這件事裡看到了大家對一班的感情，以及對於一班榮譽的扞衛。

一班已經從一盤散沙，歷練出了一種凝聚力，這股凝聚力讓他們視一班的榮譽高過一切，這是好事，不應該打擊。

現在他們已經明白了馬自強的良苦用心，他們會更努力，因為桑榆剛才那一番慷慨陳詞，讓他們找到了意義。

人之所以痛苦，渾渾噩噩，其中很重要的一個原因，就是因為覺得自己做的事情沒有意義。

沒有意義，就無法喚起心底潛藏的內驅力。

這些孩子或許不知道什麼叫內驅力，但他們知道，他們現在做的這件事，有意義。

誰不願意成為一個對自己，對別人有用的人？

一班的學生放下對桑榆的芥蒂以後，對二班的學生也寬容起來。

有一次二班學生又來找桑榆請教，恰好桑榆上廁所去了，隋常想表現出自己親切的一面，衝他招招手，滿臉笑容道：

“桑榆出去了，你先進來坐，杜眉也能給你講。”

隋常是什麼樣的人誰不知道，他熱情洋溢的摟著你往裡走，誰敢去啊！萬一被忽悠進去了，一陣胖揍怎麼辦？

結果這學生死活不肯進去，弄得隋常還覺得自己很委屈。

二班的學生逐漸感覺到了一班的學生，對他們沒有敵意，也就慢慢的放下了以前的成見。

大家都是十五六歲的孩子，其實都很單純，你怎麼對我，我就怎麼對你，簡單直接。

一班首先表現出了自己的高姿態，二班學生也逐漸放下了自己的敵意。

他們想了想，桑榆是一班學生，自己老去麻煩人家，還口口聲聲喊著超越一班，的確也有些不合適，所以他們慢慢也就不再去喊什麼超越一班的口號了。

當然，超越一班的雄心還在，只不過由明轉暗。

兩個班你爭我奪，硝煙瀰漫！

但有競爭才有動力，