第105章 今夏驕陽(第1/3 頁)

高三來臨之前的暑假，往往是學生們最為辛苦的暑假。延遲的放假、提早的開學……

如果說小學生們的開學是神獸歸籠，那麼高三生的開學卻是學校與家庭一同忙碌的開始。

大早上起來，把孩子送去學校。又是一年的盛夏，六點多鐘的京城已然是藍天白雲的好風光。

對此，葉清歡在朋友圈裡說過：儘管夏天很熱，我還是喜歡一個艷陽天。從早到晚的神清氣爽，好像一切都不再是困難了。

可能青春就是這樣，驕陽似火、繁花盛開。

青春的春雨與夏花悄悄的從指縫溜走，生活的秋月冬雪與來年的潤物和繁盛依舊在前方招手。

李娟沒有因為蘇雲霽的復讀卸下班主任的擔子，學校問過李娟，『要不要多陪陪孩子，復讀心理壓力很大的。』

但是被李娟毫不猶豫的拒絕了，她相信蘇雲霽可以自己調整好心態。是孩子自己的決定，那麼孩子自己肯定已經做好了準備，家長就不要再給孩子徒添煩惱。在背後默默的支援，才是最重要的。

『雲霽我放心，但是我帶了兩年的班要是交給別的老師，他們還要適應，別人家的孩子也是孩子，我不能耽誤人家。』

這是學校確定高三帶班老師隊伍時候李娟所說的話，別看李娟工作了三十多年，離退休也沒有很遠了，可以說在面對領導的時候，應該圓滑的很。

但事關自己的學生，李娟從來沒有耍過這些油滑的事兒。李娟認為，推己及人，正所謂『幼吾幼，以及人之幼』，自己有多寶貝自己家的孩子，別人就會有多寶貝別人家的孩子。

所以，在一切有關學生的事兒上，如果學校因為各方壓力或者是權衡利弊，導致有和稀泥的情況出現，李娟可不會管其他的，反正你學校辭退不了我，那我們就好好說道說道。那是寧肯和學校領導鬧掰了，也絕對不讓自己學生吃虧！

夏末的八月初，是新高三的入境考試。監考老師在講臺和後黑板之間來回遊走，緊盯著每一個起了小心思的學生，把作弊扼殺在萌芽之中。

看著面前刁鑽的題目，玩了一暑假的學生開始手腳發汗，從手心涼到心頭，覺得自己頗有些『人命危淺』的前兆。

辦公室裡整理教案的李娟，突然打了個噴嚏，抬頭看看錶，發現是地理考試的時間，便有低下頭：哪個『死孩子』又在唸叨老師？那題一半都是暑假作業裡留過的，就是為了檢查暑假作業有沒有好好完成！

驕陽似火，順著透亮的玻璃窗，灑進整潔的教室裡，描摹出了窗子的模樣。

入境考試很快過去，高三的生活正式開始。體育課是為了應對會考才能在分秒必爭的高三保留的，因此沒有正式開學前，體育課是不存在的。

望著窗外的雲捲雲舒，郭暢抑制不住打籃球的衝動。下課的短暫時間，郭暢不能盡興，以至於連課上，手裡還做著拍球、投籃的一連串動作。

郭暢一直沒有消停下來，都已經到了高三，老師們也就睜一隻眼，閉一隻眼。畢竟高三的孩子們辛苦也是眾所周知，真給逼急了，弄出個抑鬱之類的病症來，自殘自殺，反倒得不償失。

筆尖留下的唰唰聲，匯聚了青春的汗水，如果說十六歲的花季與十七歲的雨季是無憂的歲月，那麼十八歲到來之前的拼搏與奮鬥，無疑是邁向理想的腳踏實地。

對於京城的孩子來說，確實要承認，良好的教育條件和多元的素質發展，是一條通往錦繡花海的陽關大道。

雖然高三都是需要一個人走下去的路，但學校把最好的資源集聚，家庭把全身心和陪伴與支援奉獻，無疑是在坎坷前路上，足矣慰藉心靈的一束暖陽。

必然會有懈怠，必然會有彷徨，但是這個起初的夏日，給了所有孩子和家庭，一個莫