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真是個令人恐怖的數字！

更恐怖的還有老師佈置的作業她們一個字都沒碰，於是在第五天的時候組團去自習室奮筆疾書。

通常來說，文科和教育類的作業基本都是寫寫小作文，弄弄讀書筆記之類，學前教育專業大一的課程也都是以各種教育心理學為主，等到大二才開始學彈琴、畫畫、手工、舞蹈這類有趣的課程，前期課程很枯燥，小作文作業也讓人很頭大，而那些全靠背的理論知識做起來也更是催眠效果勝佳。

童菲抱著筆記本哀嚎，「救命，這都什麼題目啊！」

「人的素質不是先天遺傳的，完全是後天影響教育的結果，人完全是教育的產物。這道題是對的還是錯的啊？ 」

宋橙橙抬頭，想了想：「我覺得是對的吧？」

洛陽正解：「是錯的。」

學渣宋受到打擊之後決定放棄掙扎，乾脆開啟畫圖軟體準備畫些畫壓壓驚，並決定今天還是放飛自我比較好。

這次小旅行給她帶來不少靈感，轉眼間就畫了幾個畫風很萌的小漫畫，雖然筆法和構圖配色還有些青澀，但整體一看還真的挺有趣的。

童菲看了眼宋橙橙的電腦螢幕，目光瞬間被吸引了，「哇，橙橙，你畫得還真不錯誒，好可愛。你是之前就學過嘛？」

宋橙橙不好意思地笑了笑：「我就隨便畫了一下，高考結束那個暑假沒什麼事幹，我就報了個網路手繪課，本來就想做手帳的有東西畫，結果覺得還挺有意思，就開始學著畫小段子。」

二次元愛好者王青之被勾足了興趣，馬上湊過來看。不過她喜歡的一般都是動漫風，對這些萌系手繪興趣不大，不過還是對此以極大的肯定，「不錯呀，業餘畫成這樣很好了，你再練練都可以放網上當畫手的。我就覺得微博有幾個漫畫手畫得還沒你好，那種簡筆畫簡直太粗糙，結果人家可紅了。」

宋橙橙本來就把這個當興趣，也沒想太多，更不想著靠這個紅或者賺錢，畢竟她什麼都不缺，所以需要的也少。

「還是算了吧，我就畫著玩玩，而且我水平都不一定夠呢。」

洛陽也說：「反正網上發發也不費事，你不覺得多一個人看你的作品很有成就感嘛？」

好像說得也沒錯。

宋橙橙點點頭，「那我先練練筆，等技術好了再試著發發。」

這個話題也很快就過去，接下來大家又沉迷於假期作業，等到十一上來沒幾天學校還會有場期中考，大學學習全靠自覺，沒老師會手把手教你，每次考試就是學習能力的驗證，壓力不比高中小。

於是大家相約好第二天還是在圖書館度過。

但是當天晚上宋橙橙就忍不住發了條訊息給傅遙川：【你明天幹嘛呀？】

【傅遙川：學校看書，馬上下下週其中考試。】

原來他也要考試了哦，宋橙橙翻了身，想到個好主意：【我們學校也是，我明天來你學校找你，我們一起沉迷學習，要是碰上不會的，我還好問問你。】

【傅遙川：嗯。】

就這樣，第二天宋橙橙拋棄了她親愛的室友們，背著小書包去了北大。

北師大和北大同在海淀區，兩所學校隔得不遠打車沒多久就能到，那天天氣很好，宋橙橙心情也好，於是掃了一輛小黃車慢慢悠悠騎過去。

一到校門口，她就給它發訊息：【川川，問你個問題哦，猜對了有獎。】

【傅遙川：？】

【宋橙橙：你是覺得我出現在你校門口呢，還是男生寢室門口～】

訊息才發完，傅遙川的電話就打了進來。

宋橙橙：「喂，親愛噠。」

騎過來的時候她一直在聽那種甜蜜蜜的歌，小腦袋瓜一不小心被