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和奚沐暘合作雙人舞總是讓她特別有安全感，他總是能夠很好地幫她把握重心，只要她保持好身體肌肉的收緊，就能放心地把身體交給他，他的雙手無論是託在她腋下還是扶在她的腰間，或是將她向上託舉，只要在他的臂彎中，她彷彿可以隨心所欲地做出任何舞姿。

想著想著，她回憶起大家剛開始接觸雙人舞的時候……

她印象最深的就是老師不停地在重複的話——「balancebalance好腳尖再接兩個pas 插sse然後跳！托起女生！」

當時大家都是剛接觸雙人舞，對於雙人間的配合以及搭檔的站位等等都沒有太明確的概念，少男少女們一開始都是覺得好玩又好奇。剛開始接觸時，老師讓男生女生倆倆配合，邁相同的舞步，互相配合，所以老師總是不停地重複著舞步術語，大家聽著老師的口令做動作，但是沒有多少人覺得枯燥，雙人配合為枯燥的芭蕾練習增添了很大的樂趣。

第一次上雙人舞課程，很多同學完成得並不是很好，雖然對於他們來說這似乎很有意思，可是真正上手時，同學們顯得手忙腳亂，因為根本不清楚手該放哪兒去配合舞伴，以及自身該站在舞伴的什麼方向等等……各種課程向來都學的很優秀的奚沐暘，也完成得並不好。

老師總是批評他「勁不夠」，「手上軟綿綿的」。

「奚沐暘！你的手是她的支撐點，她要需要藉助你的這個支點調整動作和方向，所以你的手不能軟綿綿的！」

每次老師單獨批評他的時候，他又總是能做得非常好。

「好的，老師，您看一下，是不是這樣做？」奚沐暘和他的搭檔把動作完美重現了一遍。

「對，沒錯。」老師滿意地點頭。

這就是他非常討老師喜歡的一個方面——總是能夠非常謙虛地接受批評，並且「知錯就改」。

但是蘇清眉知道，他本來就能把動作完成得很好，他明明可以不犯這種低階錯誤的。

因為他似乎對於「搭檔」、「配合」這種事情很嫌棄，倆倆配合時，他總是配合得很敷衍，動作也有點隨意，尤其是在老師的視線沒掃過來的時候，手指像麵條一樣，軟綿綿的。因為他的敷衍導致和他搭檔的女生總是配合不好，他甚至會在不經意間露出不耐煩的表情。

蘇清眉在暗中把他的敷衍和不耐煩盡收眼底，她幸災樂禍地想：雙人牽手配合這種事，對於奚沐暘來說應該很不爽吧？畢竟她可是親眼看見了，那次《巴黎聖母院》舞劇結束後，那個小女生和他不小心手指相觸，他都要用濕紙巾擦手。

可是她的幸災樂禍不能持續多久，因為很快就輪到她和奚沐暘搭檔了。

雙人舞表演是不可能一輩子只和一個固定搭檔跳，每個搭檔都因為自身身材條件等等原因會有不同的情況，所以快速適應舞伴是舞者必須擁有的一項能力，也因此，同學們每節課都要換不同的舞伴進行練習。

每個男生都喜歡和蘇清眉搭檔，拋開她自身形象魅力這個因素，還有一個很實在的原因——她是個非常專業的搭檔。

誰和她搭檔都能快速上手，因為蘇清眉會提醒搭檔該怎麼做。

在上課前，蘇清眉上節課的舞伴和她一起複習上節課的內容，蘇清眉在練習中不停提醒他：「你的手稍微再放下點更好……對，然後你要站這個位置，我才好抬後腿……對就是這樣……」

這時候，奚沐暘正路過他們身邊，他暼了他們一眼，臉上沒什麼表情，但是他的目光落到蘇清眉身上時，她感覺渾身不自在。

然後這節課，他們倆成為了搭檔。

老師看著他們這對外形上就很養眼的組合，連連點頭，「你們兩個應該可以配合得很好，蘇清眉，奚沐暘很聰明也很謙虛好學，他做