第107章 融入都市（四）(第1/2 頁)

一陣雜七雜八的哄亂聲，攪亂了雅萍的心境，她平靜地放下手中的報紙，站了起來，抬起頭向吵雜的人群中望去，只見大廳裡剛才通知的旁邊又貼了一張紅紙，圍著七八個人，雅萍急忙把報紙放回原處，也趨向人群，不過她很快地又退了出來了，臉上立即泛起了紅光，因為在初試合格的六個人當中，第一個就是她黃雅萍。 黃雅萍如釋重負地走出了廣播電臺，她想應該把這一振奮人心的訊息讓親人分享，注意打定，她在人行道上一邊走，一邊東張西望極目地找尋著公用電話亭。黃雅萍走著問著，她終於在西祠堂巷口找到了公用電話亭，排隊等了幾分鐘後，黃雅萍很快撥了兩個電話。 下午兩點，黃雅萍按時走進了面試室，那是一個空曠的房間，原是用來做節目的接待室，今天重新做了一番佈置，在門口一側放了三張辦公桌椅，坐著三位老師，兩位男的一位女的。 黃雅萍一進面試室，她清新幹練的氣質，立即就吸引了評委老師。 面試老師讓初錄的六個人依次抽籤，黃雅萍第一個抽籤，黃雅萍一看籤號是6，她拿籤號按指定位置坐下，抽完籤後，一位年齡稍大中年男老師講了幾句話，其核心就是告訴參加面試的人員，面試沒有一定程式，都是臨場發揮，以考察應試者的知識底蘊和臨場應變的能力。 面試開始後，以抽籤排名次序，依次進行，主要是面試老師逐個提問，應試者回答。三個面試者過後，黃雅萍已經理出了面試的頭緒，主要是朗誦和語言學方面知識的運用，加上才藝表演。 黃雅萍等了一個多小時，終於輪到了她，面試過的人並沒有立即離開，他們都在門外面站著，還有的在交頭接耳嘰咕著什麼。 當黃雅萍站穩以後，工作人員就把高爾基的散文詩《海燕之歌》的列印稿遞到了黃雅萍的手上，黃雅萍調整了一下情緒，“雅萍同志你可以開始了。”在那位中年男老師的點頭下，黃雅萍進入了角色。 黃雅萍收了收氣，展開稿件，目視前方，熱情飽滿地大聲朗誦道，“在蒼茫的大海上，狂風捲集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。……” 黃雅萍開始朗誦了起來，她的聲音一會兒堅韌激越，一會兒婉轉悠揚，一會兒深沉凝重，與此同時以體語有機地配合，手勢運用得恰到好處，一看就知道她很有朗誦經驗，而對黃雅萍來說，朗頌《海燕之歌》無非就是一次現場播音，其實她就是在背誦，因為黃雅萍幾乎沒有看一眼原文，稿件在她的手上簡直就是一個道具。 “……讓暴風雨來得更猛烈些吧！” 五六分鐘過後，黃雅萍激情澎湃地朗誦完了高爾基的《海燕之歌》，散文詩優美的旋律還在辦公室的上空縈繞著，門口不知什麼時候聚集了很多人，“這是誰？”“聲音這麼好聽！”“她肯定是北京廣播學院畢業的！”指指點點的聲音不時的傳到雅萍的耳朵裡，可黃雅萍一點也不膽怯，一點也不受其影響。 在面試的這幾位老師看來，黃雅萍今天的臨場形象就像音樂舞蹈史詩《東方紅》裡面的女朗誦者白惠文那樣落落大方，沒有一點做作之態，朗誦間配合以優美的體語，她的聲音一會激揚，一會兒深沉，堅韌清越，宛轉悠揚。 現在，黃雅萍的心律似乎伴隨著在蒼茫大海狂風暴雨中展翅翱翔的精靈——海燕。 “雅萍！”面試的一位女老師的一聲，把雅萍的思緒呼喚回到了臨時的考場。她態度溫和的問道：“雅萍同志，就在你們上小學時，為了配合國家對青少年進行憶苦思甜教育，人民美術出版社一九七二年元月出版了一本連環畫，名叫《一塊銀元》。”說著她便拿起了連環畫本，封面上一位穿著六五式軍裝的解放軍戰士右手提著槍左手拿著一枚破損的銀元。“想必這本書，你一定看過吧？”雅萍微笑著點了一下頭，說道，“這本書是解放軍505醫院政治部編繪的，一本一毛一分錢，它和一支圓珠筆芯的錢一樣，那時有的商店也有售書櫃臺，我也買了一本，回家時看了一路，情節我都能背過。那時我在上