第2章 笑塵嵩嶽罰站一天，毛毛細雨下牛一臉(第1/2 頁)

照這幫十八九歲，半不大的小夥子鼓足馬力從根據地飛奔回教室也就需要一分鐘左右的時間。等南宮笑塵和武嵩嶽一口氣飛奔到班級門口，歷史老師班主任楊老師已經站在門口的講臺一角等待著這幾位姍姍來遲的貴賓啦。

“報告。”南宮笑塵悠悠的喊了一聲。背後站著同伴武嵩嶽。

班主任過去輕輕的推開門，看到門口站著的兩位，他彎下腰把頭湊到倆人的跟前，鼻子一吸。“兩位又去根據地抽菸了吧？南宮笑塵你先回去拿著書到後邊站著。”班主任對南宮笑塵說。

南宮笑塵聽話的往裡邊走，武嵩嶽跟在後面走。

“大班長站一下吧，我讓他回去可沒讓你回去，來，關住門出來一下。”班主任叫住了武嵩嶽。

武嵩嶽轉身出了教室，伸手拉住了教室的門。同學們都明白，大班長沒起好的帶頭作用，又要接受班主任老楊的教育啦。

教室裡一片寂靜，緊靠講臺的三個小組的24個好學生都在低頭做題，討論學問。而遠離講臺靠近後邊垃圾桶的三個小組都在討論國家大事兒，要不然就是在睡覺，發呆，玩手機，看小說。班裡分為六個小組，小組按成績先後排序，成績排前八名的學生在一組，比如總考全年級第一名和第二名的學霸級學生劉迎和郭曉月，還有成績不錯的黃二喜和代亞茹等等。那麼緊接著的第九名到第十六名就在第二組，以此類推，便是第三組，第四組，第五組，第六組。前邊三個組緊挨著講臺，佔據了天時地利人和，而後邊三個組的學生就都是後孃養的了，基本屬於被老師放棄或者是自我放棄的狀態。而當然啦，也有例外。比如對學習一竅不通的陘自樂和翟自強兩個人就一個坐在神聖的一組，一個坐在挺好的二組，而原因就是這陘自樂是學校教導處主任的親侄子，而這翟自強更厲害，人家是學校校長的親外甥。而他們的位置本該屬於學習成績不錯的李毛毛和奮力向上的牛盼盼倆人。但是我也說了，由於李毛毛和牛盼盼這倆弱女子一枚，只能屈居第五小組了。

當南宮笑塵穿過二組和三組的小走廊走向自己在五組的座位時，剛想彎下腰從那摞高半米高的書山上找到自己的歷史書時。坐在南宮笑塵對面的六子拿起一本書遞給了南宮笑塵，隨後色眯眯的對南宮笑塵笑了一下“十二，給你書。”

南宮笑塵接過書向教室最後邊走去，緊接著他靠在了牆上，開啟書拿的老高在那兒看書。

教室外，走廊裡，武嵩嶽認真的在聽老楊的教訓。

“我說武嵩嶽，啊？讓你當班長是為了讓你起好的帶頭作用，你看看你上個學期的表現多好，積極配合老師的工作，學習成績也挺好。你再看看這個學期，我都逮住你幾次上課丟盹卡睡啦？而且你又不是不知道，最近學校嚴查抽菸，而你卻做為班長帶頭抽菸，你太讓我失望啦。”班主任氣的臉憋的紅紅的，一連說了好多。而武嵩嶽一言不發。

“好啦，你回去好好的反思反思吧！接下來的課你就站著上課吧。”

“嗯！”武嵩嶽推開門進了教室。默默的回到自己在四組的位置上找出歷史書走到後邊站在了南宮笑塵的旁邊。

“對啦，鄭晨璽哪兒去啦？”南宮笑塵用書堵住嘴悄悄的問武嵩嶽。

“對呀，米午陽比我們跑的快坐在那兒裝模裝樣的看書了，我記得鄭晨璽和我們一塊兒跑回來的，咋跑著跑著他就失蹤啦。”武嵩嶽沒好氣的瞅著坐在六子旁邊的米午陽。

“估計晨璽又跑丟啦。”笑塵說。

“都安安靜靜的上自習啊，誰有問題上來問。”幾分鐘後班主任進來坐在了講臺上，翹起二郎腿拿起講臺上那本易經又開始研究。

“報告。”

三分鐘後吧，門外又來一聲報告，今天這可真是熱鬧啊。聽到報告聲班主任才