第33章 公主自己就是人民的校長(第1/2 頁)

公主與太子哥哥商量

“我最喜歡最愛的太子哥哥我想做全國人民的學校的校長。”

太子哥哥說

“你做全國人民的校長 你的計劃與目標是什麼？”

太子哥哥也很認真很高興地問自己家的美麗智慧的小公主。

公主回答

“保家衛國。因為我堅決相信每個孩子都是天才，每個孩子都要非常非常強大的獨一無二的天性與天賦。我也是名副其實的國家承認的校長。”

太子哥哥非常相信妹妹的決心與計劃一定會實現。

太子哥哥說

“全國人民一定都愛你 支援你，因為孩子成為國家棟梁是每個家庭的全部希望所在。”

我要所有的全國各地的學校校長都要歸我管。於是公主開始行動起來。她先制定出一套全新的教育理念手冊，裡面涵蓋各種激發孩子天性與天賦的教學方法。接著，公主召開了一場全國校長大會。

會上，公主站在講臺上，自信滿滿地說道：“各位校長，從今日起我們將開啟新的教育征程。我們要摒棄千篇一律的教學模式，注重挖掘每個孩子獨特之處。”臺下的校長們面面相覷，但看到公主堅定的眼神後，紛紛表示願意配合。

隨後，公主深入各地學校視察。她走進每一間教室，鼓勵孩子們勇敢追尋夢想。她設立了許多特殊獎項，獎勵那些展現出非凡天賦的孩子。慢慢地，全國的教育氛圍發生了巨大變化，孩子們變得更加積極主動，充滿創造力。而公主也真正成為了深受全國人民喜愛和尊敬的總校長，她的名字傳遍了全國各個角落，人們提起她都會豎起大拇指，誇她是國家未來的希望之星。

.太子哥哥成立了人民學校，任命公主擔任校長。

人民學校招生的物件全部是今天的校長和未來的校長。隨著時間推移，公主管理下的人民學校培養出了一批又一批優秀的校長候選人。這些人畢業後奔赴全國各地，帶去了公主的教育理念。

一日，公主突發奇想，決定在人民學校開設一門特殊課程——校長實戰課。在這門課裡，學生們將模擬處理各類學校中的棘手問題。

訊息一出，全國轟動。許多家長都渴望自家孩子能進入人民學校學習這門獨特課程。

然而，難題也隨之而來。隨著入學人數增多，資源分配成了大問題。公主再次展現出卓越的領導才能。她聯合各方力量，籌集資金，擴大校園規模，並引入先進的教學裝置。

幾年後，從人民學校畢業出去的校長們徹底改變了整個國家的教育格局。偏遠地區的學校也煥發出新的生機，培養出無數有才華的學生。

公主站在人民學校的校園裡，望著朝氣蓬勃的學生們，心中滿是欣慰。她知道，她的努力正在不斷開花結果，她會一直守護這份偉大的教育事業。

公主的教育教學理論深入人心。

最重視的是目標教育教學，而目標教育教學的中心核心就是強大國家，保家衛國，救萬物萬靈生命。保護地球保護宇宙生命永遠永遠。

一天，國外的一些教育專家聽聞了公主的教育成果，紛紛前來交流訪問。公主熱情地接待了他們，並向他們詳細介紹了自己的教育理念和實踐經驗。外國專家們聽後大為驚歎，請求公主能夠分享這套教育體系以便他們回去借鑑。

公主欣然答應，並且組織團隊將教育理念整理成冊翻譯成多種語言。這些資料傳播到國外後，引起了國際教育界的變革浪潮。許多國家效仿公主的做法，重視起孩子的天性和天賦發掘。

在國內，公主並沒有因此而滿足。她又提出了全民終身教育的概念，不僅關注孩子，還要給成年人提供持續學習提升的機會。於是她在人民學校增設成人教育部，開設各類適