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&ldo;穿越了？老師原來你也信這個！&rdo;

老師頗有些羞惱地接著說，&ldo;你們笑什麼？那一塊兒一直磁場異常，這個可能性很高的好嗎！&rdo;

&ldo;哈哈哈！老師你一把年紀了還信這個真可愛！現在技術還沒發展到能穿越時空呢！&rdo;

&ldo;都說了只是我的個人觀點了。&rdo;老師看了眼時間，剛好可以下課了，&ldo;好了同學們，下課了！今天的作業是關于越青苗大師的個人評價。&rdo;場景淡去，同學們又回到了教室裡。

呂筠的下一節課是經典商業案例分析。這種專業課她可不敢不認真上，老早就抱著書到了下一個教室。

臺上這回站的是一個男老師。

&ldo;同學們，請把書翻到第322頁。今天我們要分析一下兩百年前的一個經典案例，讓大家瞭解一下什麼叫做抓住機會，怎麼辨別一個專案是否有潛力並且提前投資。&rdo;

又是兩百年前？

呂筠猜想自己是不是上節課上得太敏感了。

&ldo;這個案例的主人公就是簡明嶽，明月文化產品公司的創始人。他當年率先發現人們對於這一類文化產品的需求，發現了商機。&rdo;

好像有點耳熟？

呂筠想了想，自己每年在文化節上買的東西不就是他們家的嗎？還有聯邦挑戰賽的贊助商也是這家公司！

感覺很厲害的樣子啊！

&ldo;可是有了市場，卻沒有供應商！沒有能供應的商品！為什麼啊？因為當年的文化還沒有復興！&rdo;

這位男老師講到興奮之處，唾沫橫飛！

呂筠往後面躲了躲，才繼續聽著。

&ldo;但是簡明嶽想著，我怎麼能放棄呢？於是他做了一件事，這是他成功的基石，他一生中做的最重要的決定‐‐他找到還未出名的越青苗大師，向她要了生產授權許可！&rdo;

&ldo;哇！&rdo;

&ldo;好厲害！&rdo;

所有人這些年或多或少都用過明月公司的產品，它是相關領域的龍頭老大。但是萬萬沒想到它居然是這樣發展起來的！

&ldo;他是當年最先要到相關授權的人，加上他自己本身擁有的資金，以及他勇於開拓進取的精神，很快他就打下了一大片市場！&rdo;

同學們聽得熱血沸騰，身體不住地往前傾，也顧不上老師那橫飛的唾沫了。

&ldo;直到越青苗大師在聯邦挑戰賽一戰成名，想要到授權的人猶如過江之鯽，卻早已沒有了簡明嶽的先機。他已經憑藉優良的產品質量在這一領域站穩了腳跟。&rdo;

太棒了！

呂筠也忍不住跟著老師揮動了一下手臂！要是她也在那個年代，她也有機會結識越青苗大師，她是不是也有機會能夠做出這樣一番事業？

&ldo;今天的作業是寫一份你們自己的案例，如果你也處於那個時代，你要怎麼怎麼取信於越青苗大師並且獲得授權？具體要求我稍後會傳送給你們。&rdo;

不，不了吧，老師！

呂筠內心有點痛苦，自己yy一下和寫在紙上成為作業是不一樣的啊！

令人激動的一節商業案例分析課之後，呂筠晚上有一節選修課，是她曾經想學但是沒被錄取的空間物理課。

&ldo;同學們，以下幾個因素都可能會導致空間中引力場的變化……&rdo;

呂筠瘋狂地做著筆記，生怕漏了點什麼。

&ldo;除此之外，去年有科學家做的