第27章 表格統計法(第1/2 頁)

“等會，大家先別急，我最後再教大家一種可以高效管理和分析資料方法——表格統計法。”

“是，多謝神女殿下賜教。”眾人又是激動的齊齊一禮。

於是接下來花惜顏先在站在桌子旁邊洋洋灑灑的寫了一份又一份的手稿，並快速的繪製出一張張精細的圖表，等這些準備工作都做完後才開始教學。

“諸位，”花惜顏的聲音輕盈道，“我手中這份便是所謂的‘表格’。”她展示了一張橫豎交叉的紙張，上面用毛筆工整地畫上了縱橫交錯的線條，形成一個個方格。“每一列代表著不同的分類，而每一行則是各項資料的具體例項。如此一來，所有資訊就被整齊地排列在一起，便於查閱和對比。”

她繼續解釋：“比如，如果我們想要記錄之前我們說的積分，就可以建立九列，分別寫上日期、戶主\/個人姓名、上交\/兌換、物品名稱、數量、(+\/-)積分、戶主\/個人簽名、戶主\/個人按手印、(+\/-)目前剩餘積分，然後每天的資料填寫在對應的格子裡。這樣一來，每戶或每人在每日上交和兌換的物品所對應的積分便一覽無餘了。然後就是，其中的\/符號代表‘或者’的意思，積分前面的(+\/-)則可以用來表示是加一分還是減一分，目前剩餘積分前面的(+\/-)則表示現在還剩下多少積分還是倒欠多少積分。”

“我給大家舉了個例子，大家請看錶格：

明景三年十二月十六日（也就是今日）、花建忠、上交、大米、10斤、(+)10、花建忠、按個手印、(+)10

明景三年十二月十六日（也就是今日）、花建忠、兌換、大米、1斤、(-)1、花建忠、按個手印、(+)9”

“這樣看著是不是一目瞭然，然後每戶或者每人一本冊子，冊子的每頁都畫上相同的表格即可，大家有沒有覺得非常的適用？”

在場的聽眾紛紛點頭，眼中閃爍著好奇與興趣，紛紛表示要嘗試這種方法。於是，花惜顏引導他們動手實踐，從簡單的資料錄入開始，一步步構建自己的資料表格，過程中還不忘提醒大家注意資料準確性的重要性。

經過不斷的深入學習，眾人漸漸掌握了表格統計的基礎操作。結束後，他們對花惜顏表達了由衷的感謝，而花惜顏望著他們滿意的臉龐，內心充滿了喜悅和成就感，她知道，今天的一切努力都將為這片土地帶來不可估量的影響，古老的文化正因開放的心態與創新的精神而煥發出新的活力。

正當花惜顏想的入神之際，一陣喧鬧的聲音傳入了她的耳中。

她抬頭看去，好像是正在整理物資的人群中發出的。

正在宣紙上練習阿拉伯數字和表格統計法的人們也抬起了頭，一個個都看向了人群。

花爹皺眉開口道：“軒兒，去看看發生了什麼事。”

“是，爹爹。”說完大哥就放下手中的筆向吵鬧處走去。

“大哥，等等我，我也去看看。”其實花惜顏就是想去看熱鬧。

不喜歡讀書寫字的阿珩也立馬道：“我也去我也去。”

夢兒也緊隨其後跟上：“還有我還有我。”

最後就是花家小輩、表哥表姐、兩位皇子都去湊熱鬧了。

走到鬧事處，大家都自覺的給我們讓開一條路，我們也就沿著他們讓開的路走到了最前面。

映入眼簾的就是一個老婦人被一個二十五左右的男子拉著，老婦人嘴裡唸叨著“讓我去死吧！”，然後他兒子不讓，旁邊還有一個十五六歲的少女在哭，一個二十歲左右的婦人在勸說。

看到都不認識，於是小聲問道：“大哥，他們是誰家的？”

大哥一邊注視著他們一邊回到：“那個老婦人就是今天死的禮部員外