第78章 堅守希望(第1/2 頁)

在林家凹小學逐漸走向正軌的發展程序中，原本平靜的校園卻被一聲驚呼打破。那是一個陽光明媚的午後，湛藍的天空上悠然飄浮著幾朵白雲，校園裡的樹木在微風中輕輕搖曳著枝葉，彷彿在享受著這寧靜的時光。然而，六年級的學生王剛卻突然陷入了極度的不適之中。他面色蒼白如紙，豆大的汗珠不停地從額頭滾落，身體也在微微顫抖著，猶如一片在凜冽寒風中搖搖欲墜的枯葉。陳默得知訊息後，心急如焚，仿若一陣疾風般趕到王剛身邊。此時，周圍的同學都圍了過來，眼神裡充滿了擔憂和恐懼，他們大氣都不敢出，整個空間彷彿都被這緊張的氣氛凝固了。

此時的王剛，眼神中滿是恐懼與無助，他虛弱地說道：“陳校長，我感覺自己的身體好像不受控制了，心裡慌得厲害，就像有千萬只螞蟻在肆意亂爬。” 陳默趕忙將他帶到學校的臨時休息區，那是一間簡陋的小屋，屋內只有一張破舊的長椅和一張斑駁的小桌。牆壁上的白灰已經脫落了不少，露出裡面粗糙的磚石。陳默讓王剛平躺在長椅上，自己則蹲下身子，開始仔細地檢查。他眉頭緊鎖，眼神專注而凝重，心裡卻像被一塊大石頭壓著，思緒飛轉：“這孩子到底怎麼了？可千萬不能出大事啊！” 經過一番仔細的檢查，陳默憑藉自己所學的醫學知識和以往的經驗，判斷王剛可能是患上了植物神經功能症。這種病症在醫學上較為棘手，對於地處偏遠、醫療資源匱乏的林家凹小學來說，無疑是一座難以逾越的險峰。陳默的臉上閃過一絲憂慮，但很快就被堅定所取代，他在心裡默默告訴自己：“無論如何，我都要試一試。”

陳默看著痛苦不堪的王剛，心中暗暗立下鋼鐵般的誓言，一定要傾盡所能幫助他。他先讓王剛儘量放鬆心情，以輕柔得如同涓涓細流的聲音引導他深呼吸，試圖緩解那如緊繃弓弦般的緊張情緒。隨後，陳默坐在王剛身旁，宛如一位即將踏入神秘戰場的勇士，開始運功。他緩緩閉目，將自身的氣息一絲一縷地調勻，彷彿在凝聚著天地間的靈氣。此時，屋內安靜得只能聽到兩人的呼吸聲，陽光透過狹小的窗戶灑在他們身上，形成一片片光影。陳默雙手似有千鈞之重般輕輕放在王剛的太陽穴兩側，同時，他的食指和中指微微發力，輕按在太陽穴上的瞳子髎穴，此穴對於緩解頭目疼痛、舒緩神經有著重要作用。隨著陳默內力的緩緩注入，他又將拇指移至王剛額頭的神庭穴，輕輕揉動，以寧心安神、疏通經絡。

剎那間，陳默的掌心泛起一層溫潤如玉的微弱光芒，這光芒恰似破曉時分穿透雲層的第一縷曙光，帶著絲絲縷縷的溫熱，小心翼翼地滲透進王剛的頭部。陳默一邊運功，一邊以空靈而又充滿力量的聲音輕聲說道：“王剛，不要害怕，試著放空自己的思緒，感受這股力量在你身體裡流動，仿若一條靈動的溪流在幽暗中穿梭，驅散陰霾。” 王剛微微點了點頭，努力按照陳默的指示去做。隨著陳默功力的持續輸出，王剛原本緊繃得好似石塊的面部肌肉逐漸有了鬆動，顫抖的身體也慢慢趨於平靜，好似一艘在狂風巨浪中逐漸找到港灣的孤舟。然而，治療過程恰似佈滿荊棘的險途，植物神經功能症的複雜性使得王剛的身體不時地產生抗拒反應。突然，王剛的身體像被一股無形的力量拉扯，劇烈地抽搐了一下，他痛苦地叫出了聲：“陳校長，我好難受啊！” 這聲音如同銳利的尖刺，直直地扎進陳默的心間。陳默的眉頭瞬間擰成了一個深深的川字，他的眼神中滿是焦急與關切，但雙手依舊如磐石般穩穩地放在王剛的頭上，紋絲不動。他咬緊牙關，加大了功力的輸出，口中唸唸有詞，古老而神秘的引導咒文從他的口中如潺潺流水般緩緩流出，每一個音節都似蘊含著來自遠古的神秘力量，帶著無盡的安撫與治癒之意。

接著，陳默將雙手移至王剛的頸部，尋找到風池穴，雙掌運氣，緩緩揉按。此穴為治風之要穴，能有效