第9章 我希望自己在做夢(第1/2 頁)

不可否認的是，從認認真真聽課的學生們到偷偷摸摸幹別的孩子們形成了鮮明對照。

直播間中的觀眾對此感慨萬千：“沒想到站在前面看這一切是這麼清楚！”

“以前真是年輕啊……”

“那些藏在書桌下的玩意兒都能看得一清二楚。”

“這感覺簡直就像開啟了全圖視角！”

“難道從前的老師們也是這樣盯著我們？”

“我一直覺得自己很聰明，原來是個笑話……”

“這真的是當年學校生活的真實寫照！”

“哈哈哈哈哈，當時我還為自己用書堆成牆得意呢！”

......

對於很多經歷過這段歲月的人來說，無論是堆砌高高摞起的教科書牆還是在桌子上鑿洞等行為都很觸動人心，但萬萬沒有想到，從老師站位望去能看到一切秘密！

想到這裡大家都感到有些臉紅甚至不敢直視鏡頭。

畢竟當年大家可是自信滿滿地自認為無人知曉呢。

就在此時，班級裡的班長悄然開啟了一個小記事本，記錄下了正在分心的人名和行為。

例如看到易曉洋與同桌討論球賽，她點點頭，並且工整地寫下對方姓名及其原因。

只要是睡覺、畫畫抑或是偷看書，一旦被注意就會被記錄下來。

但由於她的位置位於教室的最後一排並且非常隱蔽，幾乎沒有人發現她這一舉動。

一會兒工夫裡，她已經記錄下了近十個名字。

雖然班上的小夥伴們都未曾察覺，但是直播間的觀眾卻是一清二楚，瞬間炸開了鍋。

“原來如此，之前突然被抓就是因為她啊!”

\"真是太厲害了，班長！”

\"完全沒想到，班長居然承擔著這樣的職責！\"

\"處理好人際關係很重要啊，有時候還能幫你免除被記名字的風險。\"

...

隨著班長行動曝光，不少網友恍然大悟，感嘆道：“原來是這樣，班長才最可怕！”

看著直播畫面中，她偶爾會選擇忽略某些行為並不記錄其名稱，讓網友們既驚訝又好奇，原來讀書時代還存在這般巧妙操作...對於方漢青來說，他正在上課。

學生們的一些小動作，他也看得清清楚楚。

可以想象，如果老師不在這裡，班裡肯定會一片混亂。

而此時，學生們已經在努力忍耐了。

看到這種情況，方漢青心裡暗自一笑。

這幫學生，憋著肯定很不舒服。

所以他有了一個主意。

只見他平和地說道：“接下來我們講解蘭亭集序的第四段！”

“你們先試著理解內容，等我把重要的部分寫到黑板上後，再提問。”

說完這話，方漢青轉身開始抄寫。

這也是教學的慣例，每講到一段都要把關鍵的內容寫在黑板上。

對學生來說，這個過程他們早已熟悉。

再說說那些搗蛋的學生們，他們的眼睛一下子亮了起來。

剛才還準備扔紙條呢，可方漢青正對著他們，不太方便。

但現在老師背過身去了，對他們來說，這是個好機會啊。

要知道，每當老師背對學生的時候，下面的學生就開始活躍起來了。

而現在，不出所料，在方漢青轉身後，有同學開始小聲聊天，甚至有人直接趴在桌子上睡了起來。

還有人站起身來，丟出紙條或放飛紙飛機。

這一幕，簡直太經典了。

這些玩得興起的學生們心裡很清楚，只要聲音別太大，老師應該不會