第34章 奇聞異事（二）(第1/3 頁)

清婉小時候有兩個同學，現在記不清她們的名字了。

那是一對姐妹，長得很像，只是老大是微微胖，臉兒微微圓；老二是微微瘦，才分到一班時候，大家都分不開這兩個姐妹誰是姐姐誰是妹妹。還有別的班的小朋友來看她們兩個。時間長了，大家都知道，這個班裡有一對雙胞胎姐妹！

這對雙胞胎姐妹和清婉的關係十分親密，她們之間的友誼深厚而持久。姐姐的性格恰似那平靜的湖水，溫柔而沉靜，總是給人一種安心和寧靜的感覺。她的微笑如同春日陽光般溫暖，讓人不禁心生歡喜。與之相比，妹妹則宛如一隻伶俐的小鳥，充滿活力與朝氣。她的嘴巴犀利而尖銳，說話直來直去，毫不掩飾自己的想法，但卻又不失俏皮可愛。

儘管兩人性格迥異，但她們之間的默契卻是無人能及的。每當清婉遇到困難或煩惱時，姐姐總會默默地陪伴在她身邊，給予她最真摯的安慰和支援。而當清婉需要一些活力和樂趣時，妹妹則會毫不猶豫地挺身而出，用她那獨特的幽默和樂觀感染著大家。

這對雙胞胎姐妹，在學校裡很受歡迎，同學們都很喜歡和她們一起玩。但是，她們也有一個讓老師頭疼的問題，就是經常在上課時互換座位，讓老師分不清誰是誰。

有一次，上語文課的時候，老師正在講解一篇課文，突然發現坐在第一排的雙胞胎姐妹中的一個在偷偷地看小說。老師很生氣，走過去想批評她，但是當她走到那個座位前時，卻發現那個座位上坐著的是另一個雙胞胎姐妹。老師以為自己看錯了，又走回講臺，仔細地看了看座位表，才發現自己真的認錯了。老師很尷尬，不知道該怎麼辦才好。

還有一次，上數學課的時候，老師正在提問一個問題，看到雙胞胎姐妹中的一個舉手了，就叫她起來回答。但是，當那個女孩站起來回答問題時，老師卻發現她回答的不是自己提問的問題。老師很奇怪，問她為什麼回答錯了，那個女孩卻說是她的姐姐告訴她的。老師這才明白，原來是雙胞胎姐妹中的另一個在偷偷地告訴她答案。老師很無奈，只好讓她坐下，重新提問了一個問題。

為了解決這個問題，老師想了很多辦法。她曾經試圖讓雙胞胎姐妹穿上不同的衣服，或者戴上不同的帽子，以便於區分她們。但是，雙胞胎姐妹卻不願意這樣做，她們覺得這樣會影響她們的形象。老師也曾經試圖讓雙胞胎姐妹坐在不同的座位上，但是，雙胞胎姐妹卻不願意分開，她們覺得這樣會影響她們的感情。

最後，老師只好放棄了這些辦法，採取了一種更加直接的方式。她在上課時，會特別注意雙胞胎姐妹的一舉一動，如果發現她們有互換座位的跡象，就會及時制止她們。她也會經常提問雙胞胎姐妹，讓她們回答問題，以便於更好地瞭解她們的學習情況。雖然這樣做會讓老師更加辛苦，但是，她覺得這樣做是值得的，因為這樣可以讓雙胞胎姐妹更好地學習，也可以讓她更好地管理班級。

經過一段時間的努力，雙胞胎姐妹終於不再在上課時互換座位了，老師也不再經常叫錯她們的名字了。老師很高興，覺得自己的努力沒有白費。雙胞胎姐妹也很高興，覺得自己終於得到了老師的認可。她們決定以後要更加努力地學習，不再讓老師為她們操心。

有一次，這姐妹都沒來上學。也沒有請假。老師派學習委員清婉放學時候去雙胞胎姐妹家看看啥情況。因為清婉是班級幹部，還是和姐妹要好的同學。那個年代幾乎家家是沒有電話的，聯絡起來特別不方便。

清婉按照老師的交代，去了姐妹的家裡。開門的是妹妹，姐姐在炕上躺著，蓋著被子在睡覺。

“清婉，我跟你說件事啊”，妹妹一臉神秘兮兮的樣子，眼睛滴溜溜一轉，湊到清婉耳邊小聲說道，“我們家有個特別奇怪的事情。”見清婉好奇的眼神