第35章 護著弟弟(第1/2 頁)

用這種彈弓打人竟然逐漸從校外發展到了校內，甚至在上學的途中都時常發生這樣的事。

新學期伊始，李雨的弟弟也踏入了小學一年級的門檻。每天李雨都會帶著弟弟與王新民、陳國華等鐵路職工的孩子一同踏去上學。

這一天，當他們經過某條街道時，突然聽到一聲高呼：“打！”緊接著，無數紙製的“子彈”如雨點般朝他們襲來。李雨迅速將弟弟擋在身後，同時從口袋中取出彈弓，並對身旁的夥伴們喊道：“別慌張，咱們回擊！”話音未落，他便率先衝著對方發起了攻擊。

由於人數上處於劣勢，李雨等人的反擊稍顯吃力。因此，他們一邊還擊，一邊朝著學校的方向退去。跑出一段距離後，只聽見後面的對方興奮地歡呼起來：“耶！”然而，李雨他們毫不示弱，回過頭齊聲高喊：“老表、老表！”對方聽見他們的喊聲，也立刻回應道：“鐵皮、鐵皮！”

雙方的呼喊聲此起彼伏，迴盪在街道上空……

原來對方是居住在街道附近的居民子弟。這些人與鐵路二小的鐵路職工子弟之間存在著一些矛盾。自從李雨一家搬到了軍代表院之後，他們走穿過這條街道的路去上學相對比較近一些。儘管李雨並非鐵路職工的子女，但他卻在鐵路二小讀書，並且常常與一路上學的鐵路職工子弟們結伴同行。因此，他自然而然地會站出來維護自己的這一群鐵路職工子弟的小夥伴們！

在江西，人們以前打招呼時喜歡稱呼對方為“老表”，但奇怪的是，在鷹潭這個地方，不知什麼原因，這個稱呼卻演變成了一種不太尊重的叫法。於是乎，每當鐵路職工的子弟和地方居民的子女發生爭吵時，他們就會喊出“老表”這個詞來攻擊對方。同樣地，當地居民的子女也不甘示弱，他們則用“鐵皮”這樣帶有侮辱性的稱呼來回擊。想想小時候這種弱智的這場罵戰真是讓人哭笑不得！

在學校裡，每當下課鈴聲響起，李雨和他的小夥伴們便迫不及待地拿起彈弓，讓那小小的“子彈”在學校飛一會兒。雖然他們並非有意將目標瞄準他人的頭部，但意外總是難以避免。女生們因擔心被男同學的彈弓擊中，嚇得不敢踏出教室一步；而一些想不通的女生，則氣沖沖地跑去找老師告狀。此外，聽聞還有同學不幸被“子彈”打中眼睛，已送往醫院救治。最終，學校不得不站出來，對這一情況進行干預。

上課鈴響過之後，原本喧鬧的教室逐漸安靜下來，只聽見輕微的桌椅挪動聲和書本翻動聲。門口傳來一陣腳步聲，緊接著，蘭老師出現在講臺上。只見她的臉上帶著罕見的嚴肅表情，眼神犀利地掃視著下方端坐的學生。

蘭老師清了清嗓子，開口說道：“同學們，近期學校裡出現了一種非常不好的現象。有許多同學在下課期間在校園內打彈弓，更有甚者，竟然在上課時也偷偷摸摸地玩。不僅如此，還有一部分同學在課堂上悄悄地摺子彈，這種行為已經嚴重擾亂了學校的正常秩序！”

說到這裡，蘭老師的語氣越發嚴厲，聲音也不自覺地提高了幾分貝。底下的學生們都緊張地挺直了身子，不敢發出一絲聲響。尤其是那些男同學，他們似乎意識到接下來可能會發生什麼事情，紛紛低下頭去，不敢與蘭老師對視。

蘭老師繼續說道：“因此，從現在開始，學校明令禁止在校園內玩彈弓！如果再發現有人違反規定，必將嚴懲不貸！希望各位同學能夠嚴格遵守校規校紀，共同維護我們的學習環境。”

隨著蘭老師的話音落下，教室男同學都低下了頭。與男同學形成鮮明對比的是，女同學們聽到這個訊息後，立刻歡呼起來。畢竟沒有人願意在課間休息時被突如其來的彈弓襲擊，所以她們顯然對學校的這個決定感到高興。

接著蘭老師讓班上有彈弓的同學都交出來，李雨心不甘情不願的交出了