第70章 修路和印刷(第1/2 頁)

“蔡師何不換一種思路？假設我這官印有100枚，每一枚都代表著一個字，我們可以把這些字按順序排列，那麼印下去的就是一篇篇文章。”

此時一邊的蔡琰介面道：“樂天哥哥的意思是我們把大漢的字型分別雕刻在一枚枚的印章之上，用到哪個字就印哪個字？這速度和書寫的速度無法相比吧。”

王丹早就料到他們會有此一問，於是回道：“如果統一印章的大小，把它們按照書中內容排序，這樣我們就可以在短時間內複製出千本，萬本相同字跡的書籍。文姬妹妹以為如何？”

蔡邕和蔡琰聞言已經完全呆住了，假設真如王丹所說，那麼只要雕出相應的文字便可將書籍複製出無數份，這將是全天下讀書人的福音。

看到陷入沉思久久不語的父女二人，王丹繼續說道：“我已令呂範在汝南各處建立圖書館、學堂，今後我會將蔡師所有藏書拓印，置於圖書館中，供天下學子借閱，還望蔡師准許。”

蔡邕欣然允諾。“樂天此舉大善，我定當鼎力支援，稍後我會書信於各地好友，讓他們把家中藏書盡數運來汝南，充實圖書館。”

考慮到漢代文字和現代文字的差別，王丹又小心翼翼的詢問蔡邕。

“蔡師，假如我推出一種新的文字，你以為如何？”

蔡邕一怔，面帶不悅的說道：“文字是老祖宗留下的瑰寶，從倉頡造字沿用至今，如何說改就改？”

“最早的字型我稱之為甲骨文，然後逐漸演變成了金文，再由秦王嬴政改成了小篆，後又逐漸演化為如今大漢使用的隸書，文字始終在演變，為何我就不能加以更改？”

取出一冊小學一年級語文課本和一本新華字典。

“蔡師請看，這是我從新世界所得到的啟蒙讀本，我跟你解讀一下？”

蔡邕父女好奇上前，看著一個個奇怪的符號。

b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

a、o、e、i、u、u、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er、an、en、in、un、un、ang、eng、ing、ong。

這一排是23個聲母，下面一排是24個韻母。這47個發音可以組成我們所有的漢字。透過我手中的字典，可以用聲母，韻母查詢到所有收錄在內的漢字，並且查詢到的漢字下會有相應的註釋。

生母？孕母？聽到這兩個詞的蔡琰一臉的羞澀，後來才明白王丹所說的是聲母跟韻母，不由得狠狠瞪了王丹一眼。

在幾個小時的講解下，蔡邕父女也逐漸記下了聲母和韻母的發音方法，書寫方式。已經可以透過聲母韻母的組合查閱字典，找到自己想要的漢字。

同時蔡琰也敏銳的發現了標點符號的存在，王丹只好又把標點符號的知識一一傳授父女二人。

一番講解與學習，外面的天色已經擦黑，三人這才驚覺已經在書房內待了整整一天，居然連吃飯都忘記了。

王丹連忙向蔡邕賠罪，並急令下人擺下酒宴。

蔡邕一臉意猶未盡的表情。

“樂天，你這漢語拼音和標點符號讓老夫受益匪淺，這漢語拼音和新字型的確有助於稚童的學前啟蒙，推廣新字型一事，我願鼎力相助，今晚我便書信召集學生，令他們前來汝南擔任你新學堂的教書先生。”

王丹驚了，這老貨想幹嘛？他的學生那是一般人嗎？大魏開國皇帝曹操，東吳的丞相顧雍......你說你叫他們來我汝南教書？

“蔡師，此事還須從長計議，待圖書館建設完畢之後再說吧。”

席間，蔡邕大醉，拉著王丹的手。

“樂天，你看