第13章 初一那年：12(第1/3 頁)

想起來，即便當時補課費是一人一個月兩百，張霞還是要欠著的，因為別人家補課的孩兒是兩百，自己家的是四百，家裡也實在是沒錢，得等賀守發工資了再一起給。

對於這個，賀炎很多次欲言又止，實在是怕了張霞說“為了你好麼，怕你活不成咧，一點兒都理解大人的良苦用心，給你補習是為你好，敢是害你咧？大人想的是甚好嘍給自家孩兒，還能把你推得溝裡？”

……

有句話是賀炎一直想說的，其實父母從未有資格對自己的孩子失望，因為他們既沒有不可一世的地位，也沒有數不盡的金銀財產，平庸的父母，也該接受自己的孩子也是平庸的，如果就連這麼一點小事都辦不到，一心只想著癩蛤蟆吃天鵝肉，哪怕想得肝腸寸斷，沒有翅膀，飛上天的青蛙也終究會摔得粉身碎骨。

可張霞一心只想著寒門出貴子，妄想著枯藤老樹上長出金枝綠葉，如果沒有公主來親吻青蛙，那就讓青蛙自己去找公主。

對於張霞，賀炎幾乎是沒有什麼話打發她了。

現世有兩個對於母親的稱呼，“生母”和“養母”。

於賀炎而言，所謂“生母”即自己找罪受，懷胎十月，一朝分娩，隨著一聲哭泣，嬰兒呱呱墜地，這便是一個生母的任務，或者說她給自己找的罪，可也以說是想靠運氣生下一盞阿拉丁神燈，從此能夠許下數不清的痴心妄想，僅此而已了。

“養母”是將一個孩子從只會嚎啕大哭的嬰兒，到天真無邪的幼童，再到青澀懵懂的少年，到最後成年能脫離父母自己獨立生活，並讓他懂得人情世故，爾虞我詐，這就是一個養母所能做的全部了，而這無需在意孩子的心智、品性，教養等等。

至於何為母親：從懷胎到誕生再到成年，盡其所能地教給他為人處事的道理，即誠信、忠義、友善、仁慈、大愛、無私，讓他懂得利己，學會識人，知道如何判斷，給予他一雙乾淨的眼，讓他看得清現實；給他一個廣闊的天地，讓他自由地做夢。

在自己的能力範圍內不去約束他，支援他去追尋自己的夢想，在他失意時出現，告訴他人生的希望無數，有很多條路去通向成功，在他犯錯時，告訴他對和錯的定義，什麼是底線，什麼是真理。

給他自由，卻不任其肆意妄為；教他知識，卻並不死搬教條；讓他懂得禮儀，卻並不趨炎附勢。

只有做到了這些，才勉強稱得起“母親”二字，其他的一概能稱之為奴隸主罷了。

當話題回到地理老師時，賀炎最後一次見到他是在初中畢業後的三四個月裡。

時已深秋，天氣卻不見轉涼太多。

那一天，賀炎難得的出門上街走了兩圈兒，就十分倒黴的碰見了地理老師，倒不是討厭她，只是賀炎十分不情願在大街上遇到熟人親戚，那種感覺就像遇到仇人一樣，恨不得躲得遠遠的。

但其實還是討厭她的，那麼多節音樂課，美術課，一節都沒還過。

“賀炎？”

低頭走著，一陣聲音從頭頂傳來，還在思考這聲音怎麼有點耳熟？一不小心抬頭，心一下子凍得哇涼哇涼的。

“老師。”賀炎隨即捏了把汗。

“考上幾中了？”地理老師問。

“復讀了。”賀炎訕訕的回答道。

“昂，期中考試啦麼，考得還行，全市第幾名了？”

呵呵，果然，話不過三句必定沾成績。

“還行。”

“總分能考多少了？”

“這個還沒看了。”

“好好學，啊。”

“嗯。”

……

張霞和賀守以及村裡的那些老人們總說，只有父母長輩們才是真心為你好的，出了外面，見到