第8章 歷史總是驚人的相似(第1/3 頁)

來到一線二線大城市以後我才發現這裡的家長都有一個普遍的共識，幾歲的孩子就要去送去補習班，興趣班，不然就會跟不上，將來落後進度。

也不怪現在生育率低了，這怎麼養得起，但凡有點理智的，在這種大環境的潮流趨勢下，都會選擇將更好的學習資源給小孩，如果他只是侷限於學校的機構的話，那很大機率比不上那些從一開始就報補習班的孩子，跟不上他們，那麼未來找工作的難度就會更大，就沒法躋身於工作線前列。那這就是對小孩的不負責。別人甩手就可以說一句“養不起就不要生”。

小孩也許是有自己難做的理由的，但大人又何嘗不無奈呢？無論理論上大道理說的多麼有道理，光榮，但現實是無論往你哪兩邊走，都不一定是對的。

大城市裡的家長將補習當做和空氣一樣正常，我是很支援家長在自己經濟條件允許的情況下為孩子培養興趣，但也不由得擔心會不會做的太過火了？不是每一個家長都是抱著培養孩子興趣的理由報補習班的，也不是每一個家長都願意將這些格外的興趣當做補習內容。

或許你是追求成績是再正常不過的事，這樣才會讓自己的孩子有更好的未來。但是你看看我們隔壁的韓國，就知道為什麼我會這麼說了。

我作為一個學生這麼走過來，我的心態是很清楚的，一味的補習只會助長過界競爭，長期以往那培養出來的孩子也都只有功利心，因為他們不敢擁有那美好的想象，如果有，那它也只會被狠狠地粉碎。

競爭中,有天賦的人拿努力無天賦當自己的標籤，沒有努力的人把有天賦不努力當成自己逃避的藉口。無論是誰都總喜歡把這兩個句子歪曲成別的什麼意思。然後造成一系列凡爾賽行為，我的態度是：我若有天賦，必將承認此乃上天的饋贈，一馬當先何需遮羞。我若無天賦，墊腳頑石必有我，白眼高高在上之人。

大學難題千千萬，英語資訊佔一半。為了處理每天的雜事，我現在連那本小說也不寫了，就記錄一下學校經歷，一天幾百個字，還是用語音說的。

有空和同學們打打遊戲，但結果總是遇到很厲害的對手，一般都是輸的。英語老師也一時興起搞了一什麼英語小組，要求同一個組的成員坐在一起，然後討論英語。有沒有用我不知道，但的確挺麻煩的。

晚上上的課是美育課，相當於語文或者藝術。不得不說是真的驚豔到我了。比如說今天晚上講的是傳統的武術以及現代的結合，裡面播放了一個作品叫做只此青綠，裡面所表達的中華傳統文化真的是驚豔到了嗎？這樣我更加確信我選擇的道路沒有錯，中華傳統並不是什麼故弄玄虛或者是傳銷成分多，他更像是一種信仰和精神。

現在很多人都對傳統文化的自信減少了，他們認為中華文化實質性的東西很少，但是其實相反這裡麵包含的東西太多，太飽滿了，很多人難以接觸到更深層次的抽象概念。但中華文明的根存在那麼這種跡象總有一天會改變的吧從小到大，從古至今，在同一種文化的薰陶下，那一顆顆種子終將萌芽。

今天是差點把我給感動哭了的我或許也是這麼一個感性的人吧，個人是對於中華傳統文化非常感興趣的。

……

最近的課程算是比較輕鬆的，心理老師因為有事，所以說調課到下星期了，土木概論因為老師課程衝突，準備另算時間進行補完。不過反過來說，下個星期會非常難受。

以前那個做的公益那些老師還欠我三個小時工時呢，於是我一大早就去看看他們在不在，如果在的話就幫我把字給簽了。

今天普通的社團終於招新了，有很多有趣的東西動漫社，養生社，武術社之類的。我對馬克思主義研究社，武術社，文學社和動漫社都有興趣，但我最終只報了動漫社和文學社，但這兩個