第四十四章：朱棣，又要認真做一件事了！(第1/3 頁)

她好像有點……貪心！

如果有一天，真能桃李滿天下。

也想，是兩人一起桃李滿天下。

不是她一人。

朱棣笑著，伸出手……

徐妙雲看了看周圍，確定，這個時間點，家家戶戶都忙著做中飯，俏臉有些微紅，矜持抿唇含笑，把手放在朱棣的手中。

十指相扣。

朱棣得意暗笑，一起回家。

徐妙雲低著頭，唇角也泛著笑意。

如果是在金陵城……

那麼多的繁文縟節、規矩約束著，他們就不能如此輕鬆自由。

這種生活……真的很美，很好！

“我教什麼呢？”朱棣笑著詢問。

聞言，徐妙雲轉頭，燦爛笑了，快速道：“數術，你制定的加減乘除規則，我雖然也掌握了，可總不如你更熟悉。”

“而且，數術也不是科舉考試的內容。”

“主要是增加孩子們，解決實際問題的能力。”

“有時你比較忙，顧不上上課，也不影響孩子們的系統教學。”

“感情，你都有全盤考慮了？”朱棣轉頭，笑看著……

俏臉微紅，徐妙雲避開朱棣的視線，“那……我承認是有點貪心，可……是你鼓勵我，讓我試著想一想，萬一我教出來的學生，也能金榜題名，高中狀元。”

“我就想，我們一起做先生，一起桃李滿天下。”

“這樣，不管過去多少年，歷史都會記住這樁，有你，有我的美談。”

“應該，不算太……貪心吧？”

哈哈……

朱棣忍不住被逗笑，爽朗大笑道：“那行，為了這樁能被歷史牢牢記憶的美談，我要認真了！”

“自從貶為庶民，除了和伱認真過日子，我還沒認真做過其他事情。”

“我認真起來，是很厲害的。”

徐妙雲莞爾笑著，白了眼。

“這段時間，孩子們的識字情況如何？”朱棣詢問。

之前，他還真沒關心過這些事情。

“拼音真的很管用，孩子們學會拼音後，我就按照你說的，把所有的字，都標註拼音。”

“孩子們，任何時候，都能根據拼音，掌握字的正確讀法。”

“這些孩子們雖然調皮，可也十分認真努力，孩子們已經掌握了三千常用字了。”

“字雖然還有些歪歪扭扭，但基本都能寫對了！”

……

提及教學進度，徐妙雲十分高興，認真介紹著。

正是拼音以及記憶訓練法，對學習的加成作用十分顯著，增加了徐妙雲，對童生考試、金榜題名的信心。

信心越足，就越想，和朱棣一起桃李滿天下。

詳細介紹完學習進度後，徐妙雲笑著說：“掌握了三千常用字後，就可以學習經典文章了。”

“我準備先教論語。”

……

“生僻字，可以在學習文章的過程中，繼續掌握。”

“我這麼安排，合適嗎？”

聞言，朱棣笑了，“徐先生的安排很合適！”

“徐先生，放學了？”

朱棣的話音剛落，打趣的聲音，突然從前面傳來。

四嬸兒抱著一個包袱，含笑推開籬笆小門。

俏臉羞紅，徐妙雲忙掙脫朱棣的手，把手收回來。

“怕啥，咱們這裡是農村，沒城裡那些條條框框！”四嬸兒瞧見後，善意笑道。

自從這對小夫妻，在村裡安頓下來後。

不知不覺，好像整個村兒都變了。

以前，鄉里鄉親雖然也熟。