第39章 摸底考試(第1/2 頁)

清晨，陽光透過窗戶灑進教室，帶來一絲溫暖和明亮。同學們陸續走進教室，開始了新一天的學習生活。然而，他們並不知道，一場突如其來的考試即將降臨。

班主任邁著穩健的步伐走進教室，他的表情嚴肅而莊重。沒有多餘的廢話，他直接宣佈：“同學們，今天我們將進行連續三科的摸底考試。”教室裡頓時響起一陣驚歎聲和議論聲，同學們的臉上露出驚訝和緊張的神色。

班主任接著說：“這次考試使用的試卷是去年高考考前模擬卷，希望大家認真對待，把它當作一次真實的高考模擬。”這句話讓同學們更加緊張，他們意識到這次考試的重要性和難度。

教室裡頓時一片譁然，同學們都忍不住抱怨起來。

“怎麼突然就要考試啊，一點準備都沒有！”

“還是高考模擬卷，這也太難了吧！”

代然和石淼對視了一眼，也都無奈地搖了搖頭。但很快，他們就調整好了心態，準備迎接考試的挑戰。

考試開始了，教室裡安靜得只能聽到筆尖在試卷上劃過的沙沙聲。代然拿到試卷後，先快速瀏覽了一遍題目，心中大致有了底，便開始認真答題。第一科是語文，代然看到第一道題是關於古詩詞的默寫，他稍稍鬆了一口氣，這些詩詞他平時都背得滾瓜爛熟，很快就工整地寫下了答案。接下來是閱讀理解，一篇散文讓代然陷入了沉思，作者細膩的情感和隱晦的表達需要他仔細揣摩。他逐字逐句地閱讀，在文中圈畫出關鍵語句，努力理解作者的意圖。作文題目是“夢想的力量”，代然思考了片刻，便在腦海中構思出了文章的框架。他從自己對足球的夢想寫起，談到夢想如何激勵他不斷前進，又列舉了一些名人追逐夢想的事例，最後總結夢想的力量是無窮的，只要堅持不懈，就能實現夢想。他奮筆疾書，希望能夠把自己的想法清晰地表達出來。

石淼在另一邊也全神貫注地答題。她在古詩詞默寫部分做得很順利，但是在文言文閱讀部分遇到了一些難題。她反覆閱讀文章，結合平時積累的文言知識，努力去理解每個字詞的意思。閱讀理解的文章是一篇小說，她仔細分析人物形象和情節發展，試圖從作者的字裡行間找到問題的答案。作文題目對她來說有些抽象，她思考了很久，決定從身邊的小事入手，講述普通人因為有了夢想而變得不平凡的故事。

第一科考試結束後，同學們有的愁眉苦臉，有的則稍顯輕鬆。代然和石淼湊在一起，交流了一下各自的答題情況。

“這題有點難啊，我都不太確定自己答得對不對。”石淼皺著眉頭說。

代然安慰她：“別太擔心，先好好準備下一場考試。”

緊接著，第二科數學考試開始了。代然看到試卷上的第一道選擇題就皺起了眉頭，這是一道關於函式的問題，需要運用複雜的公式和推理。他在草稿紙上畫了幾下，終於找到了思路。填空題中有一道幾何題，需要計算圖形的面積和體積，代然仔細回憶了相關的公式和定理，認真計算著。後面的大題更是充滿了挑戰，一道圓錐曲線的題目讓代然花費了不少時間。他不斷地嘗試著不同的方法，終於找到了突破口。石淼在數學考試中也遇到了不少困難，特別是後面的幾道大題，她感覺有些無從下手。但她沒有放棄，努力把能想到的步驟都寫了上去。

第二科考試結束後，同學們都感到更加疲憊了。

“數學太難了，我好多題都沒做完。”

“我也是，感覺這次要考砸了。”

代然和石淼沒有時間過多地交流，因為馬上就要開始第三科英語考試了。

英語考試開始了，聽力部分代然聽得很認真，他努力捕捉每一個單詞和句子。閱讀理解部分的文章有些長，詞彙也比較複雜，但代然憑藉著平時積累的詞彙量和