第七章 魔能，以太，餘燼(第1/1 頁)

“魔能與以太是兩種截然不同的超凡因子，二者共同奠定了超凡力量的根基。魔能來自於大地深處，許多地脈、礦藏中都蘊含有充沛的魔能。”

精靈發出短促有力的音節，面前憑空出現一團漆黑的火焰，猛烈地燃燒著。格溫看著那團火，莫名感到一種熟悉的氣息。

“魔能就像是地火岩漿，兇猛暴烈，使用魔能施展的法術威力巨大，卻也會對施法者的精神造成腐蝕，令他們陷入瘋狂，甚至使肉體也發生畸變。”

她抬手一揮，那團火焰也隨之熄滅。

“以太與魔能正相反，它更廣泛地存在於世界的任一角落，源於星界，平和寧靜，是一種介於靈魂與現世之間的神聖能量，如雨水潤物一般滋養萬物的靈魂。”

精靈舉起右手中的木杖，如今她早已不是昔日那個懵懂的學徒，無需詠唱，只要一個念頭，精神的力量集中於法杖，透過這一媒介放大，在數秒內便具現出奇蹟。

空中的水元素如羊群般被以太驅趕匯聚，在法杖頂端凝結為透明水球，它看上去足有一顆人頭大小，內部湧動著微小的氣泡。

“以太施法如今已成為主流，它穩定，無害，但是卻更注重天賦，只有少數靈魂感知敏銳的幸運兒能夠聆聽神聖以太的呼喚。魔能則相反，只要你準備材料，輔佐以正確的手勢與咒語，就能擁抱它的力量。”

“這也是為何直到現在，仍有一部分施法者堅持汲取魔能，唯一與古代巫師們不同的是，他們會藉助蘊含神聖以太的符文、法印，以及施法器具和藥劑來削弱魔能的腐蝕。”

“以上，就是對魔法最基礎的認知，”她說，“明天，我將會進一步向你們解釋魔法發展至今演變出的十二個學派，等你們測試過自己的施法天賦後，如果進入文法學院，就可以選擇對應的學派進行研究。下課。”

掌聲響起後，精靈向臺下行禮致意，隨即走下臺去，學生們也陸續起身走出大廳。

魔法，格溫混在人群中，盯著自己的手掌若有所思，他曾經釋放出的那些火焰是魔法麼？還有那團令他感到親切的魔能之火，是否意味著魔能與惡魔之間存在某種聯絡？或者說惡魔天生就可以操縱魔能？那這不就意味著他也可以學習魔法？

他正認真思考著這些問題，忽然被人拍了一下肩膀，還未轉頭，便已經下意識地反手抓住對方。

“斯托維恩先生！”

聽到熟悉的聲音，他鬆開手，回頭便看到梅利安涅家的姐弟倆。

“你們也來上課了？”在陌生的環境中看到熟人讓他感覺放鬆了一些，“剛才怎麼沒看到你們？”

“我們來得有些晚，只能坐在後排，雖然你沒看到我們，費恩可是一眼就瞧見你了。”埃琳說道。

“新生要上多久公共實訓課？”

“三天，”費恩想了想，說道，“這三天公共實訓課是為了篩查新生契合的學科，等實訓結束再分配學院——”

“噯！你們幾個，說話別站在路上，擋我道了！”

一個低沉的聲音打斷費恩，他們紛紛回頭，卻沒有看到人影。

“下面呢！”那聲音有些惱了，幾人低頭向下，看到一個身高不及五尺的矮人站在面前，他身軀敦厚結實，灰白的面板微微發紅，留著褐色長髮，濃密的鬍鬚紮成小辮，吊著一顆顆漂亮的銀珠，此時正氣呼呼地瞪著他們。

埃琳嘴角抽動了一下，忍住沒有笑出聲來，拉著費恩讓出路來，格溫也退到一旁，那矮人見他們讓出路來，也沒有再說什麼，用不善的目光瞥一眼格溫，徑自便往前走了。

等矮人走遠了，格溫問埃琳，“他好像不：()逐火之輩