第四十八章 論裝比的重要性(第1/2 頁)

“天才的世界，就是如此樸實無華嗎……”

安淑真並沒有注意到包國維的舉動，只是反覆呢喃著這句話，似是受到了什麼打擊一般。

她自詡也是個聰明人，無論是上國小、還是初小時，各科成績皆在班裡名列前茅，不僅文章也常常被先生誇讚，算學、格物也總能位列甲等。

可到了這新式學堂，才發現這世上竟有像包國維這樣的天才：甚至無需請先生來教，只讀了幾本格物書便能解開這樣的難題。

包國維昨天回答出沈先生的所有問題時，安淑真還只當他是精通算學這一門科目的。

聽人說有句話叫作數理化不分家，安淑真以為包國維既然算學這麼好，或許對格物也至少粗有涉獵，抱著試試的態度問了個她自以為只是難度高一點的問題。

直到聽完包國維的解析，她才明白這道題有多難，越是明白這道題的難度，她就越感到失落……

“包國維，謝謝你。”

說完這句話，安淑真轉過了頭，不服輸似的接著研究這一道超綱題目。

然而只有包國維知道，他是個掛比，安淑真再怎麼努力，也不可能在短時間內在理科上超越他的。

“看到沒，看到沒，包國維同學的格物學竟然也這麼厲害，說了好多東西我都聽不懂誒，他還老說什麼“教員以後會教”，這也太帥了吧！”

“那是必然的，算學好的，格物學肯定也差不了，都是理科嘛，宋教員也說了，格物也叫物理。”

安淑真的兩個同桌竊竊私語，她們自然是能聽到包國維在講解物理題的。

對於包國維講解的物理題，她們雖然聽不懂，但還是覺得很厲害，頗有一種不識字的鄉下人遇到了滿口之乎者也的讀書人的感覺。

……

“包國維，你這也太離譜了吧，格物玩意兒都能學的這麼好？我當年……”

昨天郭純就知道自己這個同桌是個腦子好使的，卻不曾想過能他厲害到這種地步。

想當年，郭純也是個懷揣著懵懂來到新式學堂的單純小少年，那時候還尚未學壞，不調戲女生，也認真學習，算是家長先生口中的好學生。

自知算學天賦不行的他，也曾認真學過一段時間格物學。

認真的聽了一段時間後，雖說也聽懂了一些，但一學到摩擦力這一節就被繞暈了，而且越繞越暈，此後一去解格物題，便會覺得腦子非常的疲勞，因而他最是清楚格物學的難度有多高的。

這兩年，郭純仗著家境極為優越，在學堂裡交到了不少朋友，在其中地位也頗高，喜馬拉雅山隊的隊員幾乎都是他的簇擁。

眾星捧月之下，郭純早就養成了一股傲氣，大部分同齡人他都是不放在眼裡的，可如今遇到像包國維這樣的人，竟頭一次感到了“自卑”。

這種感覺來源自於雙方能力上的本質差距，而非是家庭背景、社會地位等外物，故而十分深刻。

包國維聽到郭純說的話，注意到他的表情有點失落，拍了拍郭純的肩膀安慰他：

“只是三個物體相互摩擦，再求兩個物體加速度的格物題而已，其實你也很聰明的，要認真學的話，肯定也能學會，以後若是有什麼不懂的題目，都可以問我，我教你。”

郭純張了張嘴，不知道該說什麼，心情依舊有點失落，他又不是沒學過，自然知道自己學不會的，不過聽到包國維說自己聰明，竟還有點兒高興。

陳金華見到郭純這有些失落的樣子，也學著包國維拍了拍郭純的肩膀安慰道：“對啊，只是格物題而已，肯定難不住你的，郭純，你說是吧。”

“行了，你就別說話了！”

郭純瞧見陳金華也敢隨便拍自己的肩膀，還揭開了自己的短