第5章 回答老師(第1/2 頁)

劉看完題之後，嘴角微微上揚，便開口說道：“回答老師，我不需要10分鐘，我已經解出答案了。”

張國立聽到劉天天的話，認為他是在譁然取眾，說：“哦，這麼快？你是認真的嗎？可不要耍老師。”

劉天天笑著點了點頭，說：“真的，老師可以先聽一下答案。”

張國立點頭示意，說：“好，你說出來，我看看你是否真的這麼快就做出來了，或者是在搗亂。”

劉天天說：“這道題目的答案是2，單位是千米。”

張國立聽到劉天天話，頓時“咦”了一聲，這個反應說明他心裡是完全沒有準備的。他想不到劉天天居然這麼快就做出來了，而且他知道這個答案是對的。

張國立頓時有些驚訝地看著劉天天，說：“劉天天，你怎麼這麼快就計算出來了？你是做過類似的題目嗎？”

他還以為劉天天做過類似的題目，不然怎麼能夠這麼快就算出來了。

劉天天微微一笑，說：“老師，我們哪有機會去做這些題目，下課就是玩，能夠完成老師佈置的作業就已經非常地厲害了。這都是我心算出來的，我也可以把計算過程寫出來，這樣您應該就相信我了。”

張國立聽完後，心中已經相信了劉天天，畢竟這題目也算是他臨時出的題，學生應該是很難去找一道一模一樣的題目來。

同時，聽到了劉天天自告奮勇要寫出解題過程，張國立頓時對劉天天的走神而出現的負面情緒，瞬間煙消雲散了，同時還對這個同學產生了一絲好感，這孩子不錯，應該是有些數學天賦的。

於是，張國立說：“那好，你上來把解題過程寫出來，也讓同學們向你學習一下。”

而其他的同學，此時都是非常驚訝的看向劉天天，他們想不到劉天天這麼快就能夠解出答案出來。特別是餘碗舒，她非常驚訝地看向劉天天。

這一刻她發現劉天天好像變了一個人似的，變得非常地自信，還有應該是叫什麼來著？嗯應該是從容不迫，泰然處之，面不改色，鎮定自若，臨危不懼

餘碗舒看到劉天天那自信的神情，她突然覺得他好像變了點，他的身上好像突然有了一股書香儒氣的特質。

她看著劉天天在黑板上自信地寫著解題過程的背影，更是感覺到他的身上似乎多了一股不明的氣勢，讓人感覺到心安鎮定。

她心中感到有些奇怪，怎麼就跟變了一個人似的。

而莊興飛看到劉天天居然能夠安然過關，頓時不笑了，反手給了他的同桌一拳頭，發洩了一下鬱悶的情緒。

他的同桌狠狠地咬了咬牙，也不敢還手，默默地忍受了下來。

莊興飛還以為能夠看到笑話呢，後來發現他自己才是個笑話，因為他根本看不懂題目。

等到劉天天在黑板寫出解題過程之後，張國立頓時鼓起掌來，隨之全班同學也跟著老師給劉天天鼓掌。

（3500-50027）/7/2/1000=2（千米）

劉天天，在講臺上，笑了笑，給下面的同學行了一個道家的拱手禮，才走下了講臺。

張國立看到劉天天回到座位坐下之後，便開口說道：“劉天天同學，這麼快就計算出了這道數學題的答案，而且現在也很好地給大家把解題過程寫了出來。說明劉天天同學的數學確實還不錯，不知道下面同學，有沒有也計算出來答案的？”

下面的同學紛紛搖頭，張國立看到同學們都沒有解出來，也是點頭表示理解。

張國立說：“既然這樣，你們就先看看劉天天同學的解題過程吧。他也算是給大家上了一課。晚點時候，我會給大家逐一講解一下解題步驟和方法。”

然後，張國立走到劉天天的旁邊，拍了拍他