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過來教書還付家一點恩情。

不過——歡喜，你咋比我還會拍馬屁？

吳華森瞅了一眼金歡喜，哭笑不得。

付子衿什麼場面沒見過？

這場面她真沒見過。

她拉了拉金歡喜的袖子，還沒開口，金歡喜就停下了，朝她歉意地笑了笑。

“對不起，我剛剛走神了。”

金歡喜看不到自己的未來。

康誠的話是真的，她確實考得很差。

她一股腦兒地和自己鑽牛角尖，像被困在走不出去的迷宮，只能做個無頭蒼蠅，四處掙扎。剛才一個勁地鼓掌，也是在發呆。

金歡喜一停下，吳華森也得以解放，能夠順利地開展課程。

他敲了敲金歡喜的桌子，提醒她。

“別開小差。”

辦公室裡的幾個老師對各個學生的情況都有所瞭解，其中最為特別的就是金歡喜。

小學只上過兩年，曾被欺負。

放在哪個學校，都會成為重點觀察物件。

吳華森特意看過金歡喜的試卷，他覺得金歡喜很有天賦，數學上的天賦，學過的都會做，沒學的能有思路，難道不是個好苗子？

當然，他也並不覺得金歡喜會止步於此，只要認真學，金歡喜遲早有一天能去參加相關的競賽。到時候要是拿了競賽獎金，還能減輕家庭負擔。

因著一點愛才的私心，吳華森就多關注了她一點。

被監督的金歡喜挺直了腰背，將複雜的心緒盡數收斂，認真聽起了課。

到了下課的時候，吳華森走了，付子衿從桌上推過來一張紙條。

要不要我給你補習？

金歡喜下意識捏緊了紙條。

同情？

她拿著筆，寫下了回覆，把紙張摺好傳了回去。

付子衿慢慢展開紙條。

略微有些褶皺的紙條上，寫著三個大字。

好，謝謝！

下面還畫了一個笑臉。

付子衿又看了一眼笑臉，摺好紙條，放進了文具盒裡。

……

“歡喜，有學過英語相關的東西嗎？”陳鍾靈拿著英語書晃了晃。

一旁的金歡喜坐得板正，誠懇地回答：“哥哥教過一些讀音，沒學過單詞。”

陳鍾靈揉了揉太陽穴，倒是想到了一個好法子：“既然這樣，那自習課你就過來跟我學英語，把之前的基礎補上。我也問過楊老師和吳老師，楊老師說了，你就是錯字多，回答思路不錯，作文呢，太短了。她預計下回你能考八十以上。吳老師呢，他其實蠻喜歡你的。”

聽見意外的話，金歡喜受寵若驚。

“他覺得你就是基礎沒跟上，數學的話，也自習課補。你也不要怕，基礎打好，進步就快，放寬心。”

陳鍾靈一錘定音，金歡喜點點頭，表示明白。

本以為談心就此結束，陳鍾靈卻話鋒一轉，聊起了康誠的事。

“我聽說今天有同學說你考得差，你千萬不要放在心上。”

被戳中心事，金歡喜勉強保持著笑臉，搖了搖頭。

“我沒在意。”

此乃謊言。

她在意的要死！

好在陳鍾靈也沒把她的話當真，拍了拍她的肩膀。

“沒有一個學生是考不好的，當你覺得自己考不好的時候，就永遠考不好了。老師以前有個同學，一個月學完了三年的高中課程。你可能以為，哇，這不是天才嗎？其實不是。老師親眼看著她每天就睡兩三個小時，四處問問題找思路。當然，我並不提倡這種行為。”

這話就是純粹的雞湯了。陳鍾靈清楚，那個