第86章 溫暖時光(第1/2 頁)

清晨的陽光透過窗簾灑進教室,季母坐在教室後排,靜靜看著季雪上課。

"今天我們來學一首詩"季雪的聲音溫柔悅耳。黑板上寫著："星星點燈"。

"林哥哥寫的！"小芳興奮地小聲告訴季母,"這是他送給季老師的情詩！"

季母微笑著點點頭。昨晚的家宴後,她決定多留幾天,好好感受南山村的生活。

"同學們知道為什麼星星要點燈嗎？"季雪問。

"因為要照亮黑暗！" "因為要指引方向！" 孩子們紛紛舉手回答。

"還有呢？"季雪笑著環視教室。

"我知道！"小芳站起來,"因為要讓所有追夢的人不孤單！就像林哥哥和季老師一樣,用愛點亮了我們的夢想！"

教室後排的季母眼眶有些溼潤。她終於明白為什麼女兒會如此堅定地選擇留在這裡。

下課後,jas匆匆跑來："林羽,你看新聞了嗎？"

"什麼新聞？"

"'南山村模式'要在全國推廣了！教育部已經把我們列入重點專案！"

這個訊息像一顆石子投入平靜的湖面,在南山村激起層層漣漪。

"太好了！"季雪激動地說,"這樣就有更多孩子能受益了！"

"不過,"jas露出神秘的笑容,"還有一個更重要的訊息。"

原來,聯合國教科文組織決定以南山村為原型,拍攝一部教育紀錄片。而其中很重要的一部分,就是要記錄我和季雪的故事。

"什麼？拍電影嗎？"孩子們都興奮起來。

"是紀錄片。"jas解釋道,"他們想記錄真實的南山村故事。"

季母若有所思："這倒是個好機會,讓更多人瞭解鄉村教育的意義。"

就在這時,一群意外的客人來到了學校。是隔壁省的幾位校長,專程來考察"南山村模式"。

"我們看了你們的報道,"一位白髮校長說,"很想親眼看看這裡的變化。"

參觀時,他們對每個細節都很感興趣：教室裡的創意佈置、圖書館的閱讀角、操場上的"希望樹"

"最讓我們感動的,"一位女校長說,"是這裡濃厚的人文關懷。不只是教育,更是在傳遞愛與希望。"

中午,食堂阿姨特意準備了一桌地道的農家菜。

"這個野菜湯很特別！"客人們讚不絕口。

"這是我們村的特色,"我解釋道,"也是一門很重要的鄉土課程。"

"對啊！"小芳插話,"林哥哥說要讓我們既會讀書,又懂得熱愛家鄉！"

飯後,季母把我和季雪叫到一邊："我做了個決定。"

"什麼決定？"季雪好奇地問。

"我和你爸商量過了,"她說,"我們準備在南山村建一個'星光圖書館',就當是給你們的禮物。"

"媽"季雪感動地抱住母親。

"不只是圖書館,"季母繼續說,"我們還想設立一個'星光助學金',幫助更多貧困地區的孩子。"

這個訊息很快傳遍了整個村子。村民們自發組織起來,要參與圖書館的建設。

"我可以教孩子們識草藥！"李大爺說。 "我會織毛衣,可以教手工課！"王大媽舉手。

看著大家熱火朝天地規劃未來,我心裡充滿感動。

傍晚,我們又來到了觀星臺。夕陽將整個南山村染成金色。

"記得我們第一次來這裡嗎？"季雪靠在我肩上。

"記得,"我笑著說,"那時候你還說我是靠關係來的呢。"

"現在呢？"她抬頭看我。

"現在"我正要說話,突然看見天空劃過