第59章 溫暖的籌備(第1/2 頁)
週日清晨,我早早來到學校。推開圖書館的門,發現小柔他們已經在佈置展覽場地了。
"林學長早!"小柔正在和幾個同學一起整理展板,"季雪學姐去找李館長借投影儀了。"
我走近看了看他們的佈置。展覽分成了幾個區域:最初的關係戶故事、圖書館的奇蹟角落、奇蹟學社的誕生,以及最近新增的"跨越時光的傳承"——也就是爺爺的故事。
"對了,"小柔從資料堆裡抬起頭,"昨天整理照片的時候,我發現一個有意思的細節。"
她指著一張照片:"你看這張,是林爺爺高中時候的。他旁邊那個戴眼鏡的同學,是不是特別眼熟?"
我湊近一看,突然明白了她的意思:"這不是"
"對啊!就是李館長的爸爸!"小柔興奮地說,"我昨天回家特意問了媽媽,她說李館長的父親以前就是咱們學校的圖書館管理員。"
這時,季雪和李館長一起走了進來。
"李館長,"我忍不住問道,"您父親是不是和我爺爺是同學?"
李館長笑著點點頭:"沒錯。說起來,你爺爺當年可沒少泡圖書館。那會兒我爸還說,要不是你爺爺天天來'蹭書看',他們可能都不會成為好朋友。"
"所以這就是為什麼"季雪若有所思。
"為什麼我這麼支援你們'奇蹟學社'?"李館長接過話題,"因為我看到了歷史的重複。你們在這裡學習、成長、互相幫助,不就是在延續那份溫暖嗎?"
小柔突然拿出筆記本:"李館長,您能不能也講講您父親的故事?我覺得這應該也是咱們展覽的重要部分!"
"好啊,"李館長在旁邊的椅子上坐下,"不過在這之前,我想先給你們看個東西。"
他從辦公室拿來一箇舊皮箱,裡面裝滿了泛黃的筆記本和照片。
"這是我父親留下的圖書館日誌,"李館長說,"裡面記錄了很多學生的故事。比如這個"
他翻開一本日誌:"1980年9月15日,那個總是坐在角落的男生今天又來了。他說他爸爸是學校的校工,所以特別珍惜這個學習的機會。看著他認真的樣子,我想,這就是圖書館存在的意義吧——為每一個追夢的人提供一片寧靜的天地。"
"這說的是林爺爺嗎?"季雪輕聲問。
"對,"李館長微笑著說,"後來我父親經常說,那一屆最讓他印象深刻的不是成績最好的學生,而是那些明白感恩、懂得回報的人。"
我們圍著李館長,聽他講述著一個個溫暖的故事。漸漸地,更多的學生也加入進來,整個圖書館充滿了歡聲笑語。
"誒,你們看這個!"一個學妹指著日誌中夾著的一張照片,"這不是現在的'奇蹟角落'嗎?"
照片上的確是圖書館的一角,但佈置要簡單得多。牆上貼著一張手寫的告示:「學習互助角:在這裡,我們互幫互助,共同進步」。
"原來'奇蹟角落'的傳統這麼久遠啊,"小柔感嘆道,"難怪林學長和季雪學姐會選在這裡學習。"
李館長從箱子底部拿出一箇舊相框:"這張照片,是我父親退休前最後一天拍的。你們看看牆上寫的字。"
相框裡,一群學生圍在圖書館的留言板前。牆上工整地寫著:「給未來的你:無論多麼困難的時候,請記住,在這裡永遠有人陪你一起努力。」
我和季雪對視一眼,都從對方眼中看到了感動。這不正是我們一直想傳達的信念嗎?
"李館長,"我突然說,"能不能把這些故事都放進展覽?我覺得這樣才完整。"
"當然可以,"李館長說,"不過我有個建議。"
"什麼建議?"大家好奇地問。