第59章 溫暖的籌備(第1/2 頁)

週日清晨，我早早來到學校。推開圖書館的門，發現小柔他們已經在佈置展覽場地了。

"林學長早！"小柔正在和幾個同學一起整理展板，"季雪學姐去找李館長借投影儀了。"

我走近看了看他們的佈置。展覽分成了幾個區域：最初的關係戶故事、圖書館的奇蹟角落、奇蹟學社的誕生，以及最近新增的"跨越時光的傳承"——也就是爺爺的故事。

"對了，"小柔從資料堆裡抬起頭，"昨天整理照片的時候，我發現一個有意思的細節。"

她指著一張照片："你看這張，是林爺爺高中時候的。他旁邊那個戴眼鏡的同學，是不是特別眼熟？"

我湊近一看，突然明白了她的意思："這不是"

"對啊！就是李館長的爸爸！"小柔興奮地說，"我昨天回家特意問了媽媽，她說李館長的父親以前就是咱們學校的圖書館管理員。"

這時，季雪和李館長一起走了進來。

"李館長，"我忍不住問道，"您父親是不是和我爺爺是同學？"

李館長笑著點點頭："沒錯。說起來，你爺爺當年可沒少泡圖書館。那會兒我爸還說，要不是你爺爺天天來'蹭書看'，他們可能都不會成為好朋友。"

"所以這就是為什麼"季雪若有所思。

"為什麼我這麼支援你們'奇蹟學社'？"李館長接過話題，"因為我看到了歷史的重複。你們在這裡學習、成長、互相幫助，不就是在延續那份溫暖嗎？"

小柔突然拿出筆記本："李館長，您能不能也講講您父親的故事？我覺得這應該也是咱們展覽的重要部分！"

"好啊，"李館長在旁邊的椅子上坐下，"不過在這之前，我想先給你們看個東西。"

他從辦公室拿來一箇舊皮箱，裡面裝滿了泛黃的筆記本和照片。

"這是我父親留下的圖書館日誌，"李館長說，"裡面記錄了很多學生的故事。比如這個"

他翻開一本日誌："1980年9月15日，那個總是坐在角落的男生今天又來了。他說他爸爸是學校的校工，所以特別珍惜這個學習的機會。看著他認真的樣子，我想，這就是圖書館存在的意義吧——為每一個追夢的人提供一片寧靜的天地。"

"這說的是林爺爺嗎？"季雪輕聲問。

"對，"李館長微笑著說，"後來我父親經常說，那一屆最讓他印象深刻的不是成績最好的學生，而是那些明白感恩、懂得回報的人。"

我們圍著李館長，聽他講述著一個個溫暖的故事。漸漸地，更多的學生也加入進來，整個圖書館充滿了歡聲笑語。

"誒，你們看這個！"一個學妹指著日誌中夾著的一張照片，"這不是現在的'奇蹟角落'嗎？"

照片上的確是圖書館的一角，但佈置要簡單得多。牆上貼著一張手寫的告示：「學習互助角：在這裡，我們互幫互助，共同進步」。

"原來'奇蹟角落'的傳統這麼久遠啊，"小柔感嘆道，"難怪林學長和季雪學姐會選在這裡學習。"

李館長從箱子底部拿出一箇舊相框："這張照片，是我父親退休前最後一天拍的。你們看看牆上寫的字。"

相框裡，一群學生圍在圖書館的留言板前。牆上工整地寫著：「給未來的你：無論多麼困難的時候，請記住，在這裡永遠有人陪你一起努力。」

我和季雪對視一眼，都從對方眼中看到了感動。這不正是我們一直想傳達的信念嗎？

"李館長，"我突然說，"能不能把這些故事都放進展覽？我覺得這樣才完整。"

"當然可以，"李館長說，"不過我有個建議。"

"什麼建議？"大家好奇地問。