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於是等車的時候，喬絨就一路啃著那根棒棒糖。

太甜了，甜到發膩，就像她這一刻的心情。

喬絨的班主任老馬最近也格外的春風得意。

因為一模考試成績出來之後，他們班的平均分比另外那個理重班高了55分。

55分是什麼概念？

都說高考這場戰役，提高1分就能幹掉千人。

那他們就相對於已經幹掉了五六千人了，說句不謙虛的話，老馬覺得985、211就在不遠處向他招手。

而且眾所周知，高三年級組三次摸底考試，一摸是最難的，考察的知識也是最全面的，為的就是給學生們施加壓力，以便他們查漏補缺。

但這群孩子卻表現得這麼出乎意料，所以老馬覺得自己這段時期掉的頭髮真是沒白掉。

不過雖然在外面走路都恨不得哼著歌，但一進入班裡，老馬還是會特別控制自己的面部表情。而且為了讓學生們戒驕戒躁，老馬挨個找班裡的前二十名去談話。

喬絨是下午最後一節課被老馬叫出去的。

老馬巴拉巴拉講了一堆，大意就是考得不錯，但也不能驕傲，不能放鬆，要繼續堅持，戒驕戒躁……

喬絨胡亂點頭，對老馬的話是左耳進右耳出。

直到老馬問她目標大學是哪個，喬絨才稍微提起一點精神回道：&ldo;z大。&rdo;

如果是以前，喬絨說想考z大，老馬大概會覺得自己的這個學生是痴人說夢，但現在，老馬只是讚許地點了點頭，說：&ldo;不錯。目標很清晰也很明確，就朝著這個目標繼續努力，老師看好你。&rdo;

喬絨嗯了一聲。

老馬偏頭看了自己的學生一眼。

說實話，老馬很早之前就留意到了喬絨，一般能讓老師格外留心的孩子，通常有兩類，一類是學習成績特別好的，另外一類就是特別能生事的。但喬絨並不屬於這兩類中的任何一類，喬絨屬於……特別有錢的那一類。

雨潤中學是省重點，花錢買進來的小孩很多，喬絨不是唯一一個，也不是裡面最有錢的一個，但她特別就特別在，她有一對不僅有錢，而且還特別願意為了她花錢的父母。

想當初喬絨剛進雨潤中學，喬絨的爸爸就給學校捐了一大筆錢，美其名曰支援學校基礎建設。後來高二文理分班，她爸爸為了讓喬絨留在理重班，也是動輒就說要給學校捐棟樓。

有這樣溺愛女兒，又動不動就砸錢的土豪爸爸，喬絨不僅沒有被養出一堆富二代的惡習，而且還挺符合社會主義核心價值觀，老馬一直覺得這本身就已經是一個奇蹟了。

而更大的奇蹟發生在高二下學期

‐‐喬絨開始奮發圖強努力學習了。

學習是一件特別苦的事情，這一點連任教幾十年的老馬都不得不承認。一般的孩子，很難吃得下這個苦，除非這個孩子他除了高考，沒有其他的路可以走。

但喬絨顯然不是這樣的。

她有選擇，而且選擇的餘地非常大。

所以老馬一直想找個機會跟喬絨聊一聊她的這個心路歷程到底是怎麼樣的。

眼下這個氣氛就很不錯。

這麼想著，老馬忍不住問道：&ldo;喬絨同學，你能跟老師說一說，你究竟是為了什麼非z大不可嗎？是為了夢想？還是為了……&rdo;

喬絨眉眼彎彎的笑了笑，聲音很輕，但卻格外認真的說道：&ldo;不是的。因為我喜歡的人在z大，所以我才想去z大。&rdo;

老馬想過很多很多的理由，結果沒