第5章 加速的教學，壓力山大(第1/2 頁)

八中的校園裡，時間似乎被壓縮了，我們被告知要在一學期內完成五年級一整個學年的課程。目的是留出半年時間用於高考總複習。這不僅是一個挑戰，更是一場與時間的賽跑。我和同學們必須面對這場衝刺。

“同學們，我們沒有時間可以浪費了。”老師的話語在教室中迴盪，每一個字都加重了空氣中的緊張氣氛。坐在熟悉的教室內，我四周是同樣渴望知識的同學們。老師在講臺上快速地講解著，粉筆在黑板上發出連續不斷的敲擊聲，留下的是密密麻麻的公式、定義和概念。這些原本需要一年時間消化的知識，現在卻被壓縮在短短几個月內學完。

我的筆記本在手中飛快地翻動，試圖記錄下每一個重要的點。我知道，從這一刻起，課堂的每一分鐘都不容錯過。隨著老師的講解，我的大腦也在高速運轉，試圖理解並吸收這些資訊。

“季雲，你能跟上嗎？這速度可不是開玩笑的。”同桌李華小聲問道，他的眼神裡透露出一絲擔憂。

“現在還好吧，不過晚上得少睡覺了。”我苦笑著回答，心裡卻明白這只是一個開始。

為了適應這種快節奏的學習生活，我不得不調整自己的學習方法。我開始提前預習下一堂課的內容，這樣在課堂上我就能更專注於老師講解的細節。我也開始制定更加詳細的學習計劃，確保每個科目都有足夠的複習時間。

在這個過程中，我體會到了前所未有的壓力，但同時也感受到了挑戰自我的興奮。我知道，只要我能夠堅持下來。

在這樣一個關鍵的時期，我得知了學校文理科分班的訊息。思考再三，我決定選擇理科，這代表著我將更深入地探索數學、物理和化學的世界。憑藉著之前的努力和成績，我有幸被分入了理科快班，也就是五班。

理科班的學習更加緊張和充實。每天，我都和同學們沉浸在題海中，我們互相討論，互相幫助，共同進步。我也幫助了我的朋友兵，成功地轉入了八中，成為了五班的一員。雖然他最終選擇了文科班，但我們的友誼並未因此而改變。

“季雲，你是怎麼適應這麼快的節奏的？”兵曾這樣問我。

“沒有別的辦法，就是多花時間和努力。”我笑著回答。

我們相視而笑，心中都明白，成功沒有捷徑，只有不斷的努力。

當我得知自己成功進入理科快班的時候，我感到了一絲自豪，但更多的是一種壓力。我知道，從這一刻起，我將面臨更大的挑戰，但我也已經準備好迎接它們。

這就是我在八中的五班，要經歷一個學期完成五年級一整個學年課程的挑戰。我知道，這段經歷將塑造我的未來，讓我更加堅強和自信。

每當夜幕降臨，我房間的窗戶總是透出微弱的燈光。我坐在書桌前，面前堆滿了課本和習題冊。我時而皺眉思考，時而奮筆疾書，儘管身體疲憊，但內心卻充滿了堅定。

“雲兒，還不睡嗎？已經很晚了。”母親輕輕地敲了敲門，她的眼裡滿是關切。

“快了，媽，我就再複習一會兒。”我抬頭微笑，讓她放心。

母親點點頭，輕輕地關上了門。這樣的情景幾乎每天都在上演，母親的關心和理解成了我前進的動力之一。

我也開始更加積極地參與課堂討論，不再滿足於僅僅是聽講。我知道，只有透過不斷的思考和實踐，才能真正掌握知識。

這次課程的壓縮，把我們所有人都捲入了一場緊張的學習浪潮之中。一整個學年的課程要在一學期內學完，任務之重，時間之緊，讓我幾乎喘不過氣來。

隨著課程的推進，每一節課都像是在攀登一座座知識的高峰，我不得不使出渾身解數來跟上。我的筆記本成了我最忠實的夥伴，它記錄著我每一個學習的腳步。