第六十四回：報師恩(第1/3 頁)

楊英良夫妻終於把母親安頓下來，母親也適應了新的生活環境，這天在返回部隊的路上，楊英良又在思考一個問題，母親的事終於隨了她的心願，那天同姐姐母親都在回憶，自己一家從沒有文化知識的一個家庭，走上了現在的知書達禮家庭，飲水思源，這一切都是老師的幫助帶來的，自己一定努力好好幹，努力取得好的成績來報答老師的教養之恩，自己一定以實際行動回報恩師的恩賜，人們常說滴水之恩當湧泉相報，知恩不報非君子，又在想，自己的師恩該如何回報，用什麼方式回報？按現在老師生活是富足的，他在苦苦思索，始終沒想出一個好辦法。他想到一個人，她既然能夠解決他與冬梅都解決不了的老師老伴的問題，肯定對老師目前精神世界，生活方面有些什麼需求，她應該略知一二，想好後她聯絡好冬梅（這時的冬梅已把文慧母乳隔掉了）倆人一同來到趙司令員家，見了趙司令夫人，夫妻倆人獻上禮物，楊英良說道：“趙師母！我與冬梅早就說抽時間來感謝您，是您幫了我們的大忙，我們繳盡了腦髓，想盡了辦法都沒解決的難題，由您處理好了，我們太感謝您了！

“你們的感謝！心意我領了，你們不應該買禮物來。你們說的是老潘潘政委說老伴的事，其實他的事，我們家老趙在我面前說的次數也不少了，他們倆一起工作時間也不短了，你看他們都快接近休養人了。你們給你叔父說這個事，一是你們角度不一樣，談的話題說的內容也就不一樣，二是你們是沒有遇到適合你們叔父般配的人，但恰好我達到了這兩個條件，所以一談就成功了”。

“趙師母！您說出來了，也確實是這兩個原因，我們始終沒把他這個問題完成好。趙司令員同我叔父一起工作了這麼多年，您老對我們的情況應該非常清楚，我從小失去了父親，是個很貧窮的孩子，是老師教我文化帶我走上了正確的人生道路，他是我的恩師，我們有了今天，我和冬梅一直都感到，從知恩必報這個角度來說，我們要想報師恩，但不知他同姜老師現在最需要什麼幫助，簡單點說是就是需要點什麼？”。

“你們倆個今天來，主要事情是這個，你們給我出了個難題了，確實潘政委，姜老師他們物質生活是富足的，精神生活呢，潘政委還在工作，姜老師也還是在學校上課，當然擔任的教學任務不是很多了。他們倆個都沒有孫輩，姜老師的愛人是去世了的，她有一個女兒在外地，目前還沒聽說有外孫。她如不是遇到你們的叔父，她是不考慮個人問題的，他們缺少的，我分析就是少了一點繞膝之樂，你們離省城省軍區又太遠，只有這樣，你們逢節假日把孩子帶過來陪陪他們，這是我的猜測，不一定準確，你們自己加於分析”。楊英良和冬梅對視了一眼，兩人心中已然有了答案。

“趙師母，謝謝您的指點。我們明白該怎麼做了。以後每逢節假日，我們一定會帶著孩子來看望他們二老。”楊英良感激地說道。

“那就好。你們能有這份心，老潘和姜老師會很開心的。”趙司令夫人笑著說道。

離開趙司令家後，楊英良立刻給老師打了個電話，將他們的決定告訴了他。老師在電話那頭沉默了片刻，然後輕輕地說了聲：“謝謝。”

楊英良知道，這一聲“謝謝”蘊含著老師深深的感動和欣慰。他暗下決心，今後一定要更加努力，不辜負老師的期望，同時也要讓老師感受到那份缺失的天倫之樂。

回到軍部，政委梁志剛約到楊英良在辦公室，他說道：“我在省軍區就聽說過，當時你任師長時的一個連隊，連長指導員都會武功，在廣西剿匪戰役，西南戰役，他們利用這個特長，收到了很好的效果。現在他們練兵還在繼續用這套方法嗎？”。

\"這個連隊的兩個基層幹部，確實是個不可多得好苗子，在抗戰時期我們就在一個游擊隊並肩作戰，一直到現在