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分卷閱讀39(第1/2 頁)

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要求特訓,太宰治你對此有什麼看法嗎?

費奧多爾打量著他的神色。

太宰治沒心思管費奧多爾的打量,此時他所有的注意都放在了秋山雪奈身上。

方才她說要對芥川龍之介和中島敦進行特訓的話,他是聽到了的。

對此他其實是持贊同的,但是令他費解的是秋山雪奈小聲的吐槽。

秋山雪奈:“這倆孩子到底誰教的,問題大到讓人無法直視,簡直有毒。”

太宰治:問、問題很大嗎?

太宰治本來沒懷疑過自己的教育方式是否有問題,但是秋山雪奈的小聲吐槽令他忍不住思考。

太宰治並不懷疑她話中的真實性,對方沒必要在這種事上說謊。

強大的異能者對於如何變得強大,總是會有自己的理解。

他異能的特殊性就註定他對於自己異能的開發不會很大。

對於如何開發異能的潛力,其實他也不太瞭解。

所謂的教導,也不過是為他們選擇了當前最合適的道路。

如今有了更好的老師,對方肯定比他更加清楚如何訓練。

只不過還是會有點洩氣,他教導兩人的時候是真的花了心思的,突然知曉自己的教育方式不對的時候,還是會感到失望。

不過既然知道方向錯了,即時更正過來也還來得及。

太宰治很想知道,他到底是哪一步開始做錯了。

秋山雪奈:從開始就錯了。

看著芥川龍之介和中島敦,秋山雪奈忍不住嘆氣。

到底是哪個人才教的。

這倆的定位完全亂了吧?

明明一個強攻,另一個輔助會是很好的結局,但偏偏這兩個人的定位弄混了。

不是說沒有作用,但是這點微乎其微的進步,對比原本光明的結局就顯得太微不足道了。

秋山雪奈嘆息的樣子落入所有人眼中, 森鷗外眼神閃了閃。

“在訓練開始前,我有個問題想問你們。”秋山雪奈側頭。

“你們覺得什麼是強大呢?”

芥川龍之介:“強大可以讓在下更好的完成任務,這樣的話在下也許就能夠得到自己活著的價值,還能得到太宰先生的誇獎。”

在芥川龍之介的想法裡, 他一直得不到太宰治的誇獎是因為他不夠優秀。

所以只要他足夠強大, 太宰先生就會認同他了。

突然被cue的太宰治:……

大可不必!

森鷗外臉立馬就拉下來了, 他捂住了臉。

芥川你要不要聽你都說了些什麼!

前面的還算正常, 最後一句是什麼!

太宰他現在還是港囗afia的敵人啊, 你就算再尊敬他,現在也不能這麼說啊?!

秋山雪奈震驚的看向發表了內心想法的芥川龍之介, 沉痛的想。

完了, 怎麼會被洗腦成這樣?

哪個正常打工人會說出, 工作是他生命的價值這種話?

呸,生命的意義從不在於他人的評價, 每個人的價值都不是可以由別人決定的,生命最令人矚目的地方就是那豐富多彩的不同。

蟻巢中的每隻螞蟻, 在出生時就有著自己的責任,螞蟻的一生都在忙碌, 螞蟻的一生就是為蟻巢奉獻, 這對螞蟻來說就是生命的意義。

可是人不是螞蟻, 螞蟻的一生是忙忙碌碌的,蟻巢是一個分工明確的地方,可是人類社會不是。

沒有人生來就一定要做什麼,何必給自己套上價值的枷鎖?

世界少了誰都不會停止運轉,你其實並沒有你想象中的重要。

聽起來

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