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不愉快他不知道，反正圍觀的?卿鳥是挺愉悅的?。

眾人心知肚明, 一週前的?緊急事件如果不是卿鳥代?表老?師拒絕他們入帳，他們此時此刻應該就無法在操場上無語地做操了。

並且從某種程度上來分析，卿鳥忽然無厘頭地要他們做操，應該是想轉移一些注意力?——這些天大家都過度關注她的?腦袋和?她的?恢復情況了。

要不怎麼會成為五條悟的?第?一位學生呢？兩人都一樣喜歡透過惡搞別人緩解氣氛。

五條悟看向太陽底下懶洋洋的?卿鳥，鬆開手，虎杖悠仁呈自由?落體穩穩落地。

粉毛少年看著眼前正在做操的?學生們, 他們正集體外八站姿並一個深蹲……虎杖悠仁伸手撓撓自己?的?臉頰，純真但扎心道：“啊, 咒術高專原來是這樣的?學校。”

“……”

總而言之，是高專風評被害的?一天。

校長室內，夜蛾正道與五條悟面對面而坐。

“高層那麼簡單就答應讓宿儺的?容器就讀咒術高專？”夜蛾正道寧願相信五條悟用了什麼恐嚇的?手段。

五條悟一條手臂搭在沙發背上，翹起一個悠閒的?二郎腿。“他們害怕我算另外的?賬，所以先答應了。畢竟離少年入學還有?一年時間，這一年他們大可?以除掉虎杖悠仁。入學就不作數了。”

從小耳融目染的?五條悟，對那群傢伙的?做派與想法瞭若指掌。

夜蛾正道停頓了一下。“那你準備怎麼辦？”

“悠仁還有?親人在仙台，不能強行‘扣’他在東京呢。”可?如果放他獨自回?到原來的?地方繼續讀書，總監會一定會製造意外。

五條悟確實也沒想到更好的?辦法，只說讓虎杖悠仁先在高專暫留一週，熟悉一下咒術師的?世界。

校長室外，卿鳥和?真希並肩路過。五條悟對卿鳥的?咒力?氣息十分敏感，他偏頭看了一眼窗外。

他的?叛逆後輩最近在另尋出路，一條如果自己?再也不能使用術式後的?出路。咒術師嘛，無外乎術式和?體術，前者不行後者來補。

“小鳥。”

上一秒還在沙發上呈大爺坐姿的?男人，下一秒閃到了窗戶邊，探出一顆白白的?腦袋喊住卿鳥。

“嗯？”

“去一樓教室等?我。”

曾經作為五條悟唯一的?學生，卿鳥經常一個人霸佔一整間教室。如今再次獨自一人坐在這偌大的?空間內，她不由?自主想起平行世界裡?，右手邊硝子，身後白毛，斜後方狐狸的?熱鬧日子。

正想著那個十八歲的?惡劣少年用術式玩弄她頭髮的?行為，二十八歲的?白毛便推門而入。

無良教師手上還假模假式拿著教案。

五條悟走到講臺前，兩手撐著檯面俯視課堂下的?卿鳥。

“既然小鳥恢復了思考功能，我們來複盤一下為什麼你會在戰鬥中燒壞腦袋吧。”

卿鳥：“……”很想反駁但無法反駁。

“首先，根據路人甲提供的?可?靠情報，玩家小鳥入帳後用沙塵暴救下了受害人a和?b。”五條悟在黑板上畫下三個火柴人，特徵鮮明，分別是七海建人、菜菜子和?美美子。

卿鳥已經能夠想象出五條悟拉著七海建人闡述戰鬥經過的?……樣子。

不過，什麼叫玩家小鳥？

“然後玩家小鳥想象了大範圍的?術式海洋緩衝兩面怪的平a。並連續切換場景干擾打?斷兩面怪的?進攻，到此為止，都很好的控制在自己咒力範圍內。”

“但是！”五條悟擦去第一版惡搞的?黑板畫，接著畫了一個醜陋無比的?小惡魔。

“醬