第40章 非要她坐副駕駛(第1/2 頁)

“你拉我幹什麼？你這樣很不禮貌。還有，你到底要帶我去哪？”林舒雲揉著手腕，語氣裡帶著一絲惱怒。

顧霆鈞沒有說話，只是丟下一句“去了，你就知道了”，便猛地一踩油門。

汽車引擎發出一聲轟鳴，像一頭咆哮的野獸，飛馳而去。

林舒雲嚇了一跳，差點撞到前面的椅背上。

這男人是不是瘋了。

半個小時後，車子在一所小學門口停了下來。

“京都小學？”林舒雲看著校門口的牌子，有些疑惑。

車門被猛地推開，顧霆鈞站在外面，居高臨下地看著她，“走，我帶你去面試。”

林舒雲愣了一下，心想這男人什麼時候這麼好心了？

見她還坐在車裡不動，顧霆鈞伸手去拉她。

“我自己會走。”林舒雲拍開他的手，整理了一下衣服，走下了車。

京都小學的環境很好，綠樹成蔭，鳥語花香。

教學樓是嶄新的三層小樓，操場上還有各種體育設施。

顧霆鈞帶著她來到了一間辦公室門口，敲了敲門。

“請進。”一個和藹的聲音，從裡面傳了出來。

顧霆鈞推開門，林舒雲跟著他走了進去。

這是一間寬敞明亮的辦公室，辦公桌後面坐著一位慈眉善目的中年男人，正一臉疑惑地看著他們。

“李校長，人我帶來了。”顧霆鈞說道。

林舒雲這才明白過來，原來是帶她來面試老師的。

李校長愣了一下，叫他把人帶過來看看，沒想到這麼快就把人帶過來了。

“坐吧。”李校長指了指對面的椅子，示意她坐下。

林舒雲禮貌地點頭，坐在了椅子上。

“你叫什麼名字？”李校長開始例行詢問。

“我叫林舒雲。”

“你之前在哪工作的？”

“我之前在鎮上的紡織廠工作過。”

“紡織廠，那你為什麼會來京都？”

“我想到大城市看看，也想接受更好的教育資源，提升自己。”林舒雲如實回答。

李校長點點頭，繼續問：“你對教育有什麼看法？”

林舒雲沉思片刻，緩緩說道：“我認為教育的本質是引導，是激發孩子的學習興趣，培養他們的獨立思考能力，而不是一味地灌輸知識。”

“哦？”李校長來了興趣，“你能不能具體說說？”

“比如，我們可以透過故事互動的方式，讓孩子們從中學習知識，而不是強迫他們死記硬背。”

“還有呢？”

“我們還可以鼓勵孩子們提出問題，質疑權威，培養他們的批判性思維。”

李校長越聽越滿意，這個林舒雲，果然有兩把刷子。

她的教育理念，新穎獨特，卻又切實可行，正是他們學校現在所需要的。

“那你覺得，你有什麼優勢，可以勝任這份工作？”李校長問道。

“我熱愛教育事業，有耐心，有責任心，而且我善於與孩子溝通，能夠激發他們的學習興趣。”林舒雲自信地回答。

李校長點點頭，對林舒雲的表現非常滿意。

“好，那你這邊6月1號過來考試吧。”

說著，從抽屜裡拿出一疊資料，遞給了她，“回去可以看看。”

林舒雲接過資料，連忙道謝：“謝謝您，李校長。”

她都沒有想到，就這樣可以獲得一次考試的機會。

回去的路上，都感覺不太真實。

“你是怎麼做到的？”林舒雲忍不住問，“我聽說京都小學也是很不錯的，要求也是挺高的。”