第40章 非要她坐副駕駛(第1/2 頁)
“你拉我幹什麼?你這樣很不禮貌。還有,你到底要帶我去哪?”林舒雲揉著手腕,語氣裡帶著一絲惱怒。
顧霆鈞沒有說話,只是丟下一句“去了,你就知道了”,便猛地一踩油門。
汽車引擎發出一聲轟鳴,像一頭咆哮的野獸,飛馳而去。
林舒雲嚇了一跳,差點撞到前面的椅背上。
這男人是不是瘋了。
半個小時後,車子在一所小學門口停了下來。
“京都小學?”林舒雲看著校門口的牌子,有些疑惑。
車門被猛地推開,顧霆鈞站在外面,居高臨下地看著她,“走,我帶你去面試。”
林舒雲愣了一下,心想這男人什麼時候這麼好心了?
見她還坐在車裡不動,顧霆鈞伸手去拉她。
“我自己會走。”林舒雲拍開他的手,整理了一下衣服,走下了車。
京都小學的環境很好,綠樹成蔭,鳥語花香。
教學樓是嶄新的三層小樓,操場上還有各種體育設施。
顧霆鈞帶著她來到了一間辦公室門口,敲了敲門。
“請進。”一個和藹的聲音,從裡面傳了出來。
顧霆鈞推開門,林舒雲跟著他走了進去。
這是一間寬敞明亮的辦公室,辦公桌後面坐著一位慈眉善目的中年男人,正一臉疑惑地看著他們。
“李校長,人我帶來了。”顧霆鈞說道。
林舒雲這才明白過來,原來是帶她來面試老師的。
李校長愣了一下,叫他把人帶過來看看,沒想到這麼快就把人帶過來了。
“坐吧。”李校長指了指對面的椅子,示意她坐下。
林舒雲禮貌地點頭,坐在了椅子上。
“你叫什麼名字?”李校長開始例行詢問。
“我叫林舒雲。”
“你之前在哪工作的?”
“我之前在鎮上的紡織廠工作過。”
“紡織廠,那你為什麼會來京都?”
“我想到大城市看看,也想接受更好的教育資源,提升自己。”林舒雲如實回答。
李校長點點頭,繼續問:“你對教育有什麼看法?”
林舒雲沉思片刻,緩緩說道:“我認為教育的本質是引導,是激發孩子的學習興趣,培養他們的獨立思考能力,而不是一味地灌輸知識。”
“哦?”李校長來了興趣,“你能不能具體說說?”
“比如,我們可以透過故事互動的方式,讓孩子們從中學習知識,而不是強迫他們死記硬背。”
“還有呢?”
“我們還可以鼓勵孩子們提出問題,質疑權威,培養他們的批判性思維。”
李校長越聽越滿意,這個林舒雲,果然有兩把刷子。
她的教育理念,新穎獨特,卻又切實可行,正是他們學校現在所需要的。
“那你覺得,你有什麼優勢,可以勝任這份工作?”李校長問道。
“我熱愛教育事業,有耐心,有責任心,而且我善於與孩子溝通,能夠激發他們的學習興趣。”林舒雲自信地回答。
李校長點點頭,對林舒雲的表現非常滿意。
“好,那你這邊6月1號過來考試吧。”
說著,從抽屜裡拿出一疊資料,遞給了她,“回去可以看看。”
林舒雲接過資料,連忙道謝:“謝謝您,李校長。”
她都沒有想到,就這樣可以獲得一次考試的機會。
回去的路上,都感覺不太真實。
“你是怎麼做到的?”林舒雲忍不住問,“我聽說京都小學也是很不錯的,要求也是挺高的。”