第3章 開拍前的採訪(第1/2 頁)

01年年末娛樂圈大事件就是趙軍旗。

無論從哪個角度來看，這件事都極大地傷害了華國人民的感情，怎麼批判都不為過，而且事件主人公還不肯面對自己的問題，誠摯為人民道歉，活該受到口誅筆伐。

某地方日報文中的內容大部分也寫得並不過分，批評娛樂圈浮躁簡直是政治正確，這個圈子就是名利場，不浮躁才有鬼，而且現在才哪到哪，等到熱錢一波一波湧入娛樂圈，更多牛鬼蛇神都會浮上水面，讓人不得不感嘆“戲子無義”，古人誠不欺我。

但是，文章內容將李元青拍短片的行為和軍旗事件並列，這就是赤裸裸的惡意！人民群眾看了這樣的文章，他們會怎麼想？

當工作室成員報告李元青這一輿情資訊時，他完全坐不住了，這種情況不能拖，只有爭取主動才能扭轉危機。

第二天，本該正式開拍的日子。

助理提前邀請了諸多家娛樂媒體，李元青拉著夏宇和黃克大方接受採訪。

“元青，能跟我們講講為什麼要拍攝這支短片嗎？真的只是你心血來潮嗎？”

這個記者還很剋制，問的內容不算刁難。

“首先，熟悉我的粉絲都知道，我制定的未來計劃並不是以歌手為主，而是演員、導演，所以拍片以後會是我的主業。任何技能都需要訓練培訓，任何藝術想要提高水平都需要練習。拍長片需要的流程很麻煩，我也沒有那麼多積累，外部投資人也不是傻子，不會有人陪我過家家，所以我打算以拍短片的方式積累經驗。”

李元青指向黃克。

“這位是我的副導演，他是北電導演系的優秀畢業生，在他身後的工作人員都是我高薪聘請的行業優秀人才，我雖然有創意但需要有人替我把關，黃克導演就相當於這部短片的實際製片人，還有諸多工作人員為我保駕護航，我相信我能拍出合格乃至優秀的作品。”

緊接著就是重點介紹夏宇。

“想必這位老師大家都不會陌生，他就是我們整個劇組最大的腕兒，國外國內雙料影帝，夏宇老師。帶夏宇老師入門的是華國的天才演員，導演，姜聞老師。從傳承和自身成就來看，夏宇老師可以說是華國演藝界站在金字塔尖的好演員。邀請夏宇老師，第一肯定是為了整個專案增加熱度，不信問問在座的各位，有夏宇老師出鏡，你們之後編輯的新聞稿，點選率都得大幅度上漲。”

面前這些舉著話筒的記者也都點點頭，沒有選擇否認。

“第二個原因，我們也希望得到夏宇老師的指點，我們這些人的從業經驗在夏宇老師面前就如同小學生，虛心向老師學習是我們提高自身的捷徑。夏宇老師聽了我講的故事，看了我們交給他的分鏡頭指令碼，他也認可了這個故事的內涵，否則也不會同意接下這次邀約。”

黃克作為新人，沒什麼人關注，所以在介紹完之後沒有記者遞過話筒向他詢問。

但夏宇不同，他的名氣、地位都在那擺著，媒體記者巴不得讓他發言。

“元青說的沒錯，在第一次聽見元青給我講這個短片故事，我的第一反應就是，這可真是個好故事！同時，我也驚訝於寫出這個故事的人——李元青，他真的是個天才！我記得我上一次見到的天才是姜聞。”

“哎喲，宇哥你這誇得過分了，到時候姜聞老師不高興了。”

開玩笑，李元青誇夏宇，既是事實也是尊重，怎麼誇都不會讓人反感。

夏宇誇李元青，這是前輩對後輩的鼓勵，如果後輩成功了，這就是他慧眼識珠，如果失敗那就是後輩“傷仲永”無論是哪種，後輩都要承擔很大壓力。李元青受到的關注已經夠多了，再捧高點就會惹群眾厭煩了。

夏宇似乎沒有反應過來，還在滔滔不絕講著自己的感受。