第9章 先進的授田制，秦法的優越性。(第1/2 頁)

很顯然，讀書還是有用的！

老頭子將岷所有的變化，都歸結於前往了趙族學室。

這事對於老頭子而言，無疑是一件好事。

“岷孺子，早點休息！”

月色大亮，落入房中，岷緩緩的閉上 雙眸。

窮人的日子，就是這麼的糟心，連點燈都要節省。

當然，岷只是感慨，而不是抱怨！

因為強者從不抱怨環境，而是會適應環境，然後去改變環境！

漁獵，這便是岷能想到最合法，也是最可靠的改變方式了，念頭不斷地延伸，最後歸於黑暗。

一夜無話，直至天明。

老頭子去了田地，岷前往了趙族學室。

美好的一天又開始了。

.........

學舍中。

岷苦讀！

窮人想要改變命運的決心，是堅定的。

為此而付出的努力，也是無比的瘋狂，至少如今的岷，已經徹底的掌握了注音。

丘夫子的授課，也是變得複雜起來。

從一二三四五，一直到最常見的文字，都成為了授課的內容。

而且，丘夫子沒有一視同仁，而是經過觀察，因人而異，對於不同的人，便是不同人的教授方式。

雖然都在同一個學舍，但每個史子的進度都是不一樣的。

看著苦讀的眾人，丘夫子也是浮現一抹笑意，他不得不承認，這個鄉野小子，不僅刻苦， 還聰慧。

這才幾日，眾人之中，岷的課業進度，反而是最前頭的。

他能夠感覺到，岷想要改變命運的決心。

........

他甚至於認為，也許用不了一年，岷的水平，就可以進入官府學室了。

只是這樣的消耗，未必是岷與裡典可以承受的！

“唉！”

一念至此，丘夫子不由得長嘆一聲。

窮苦出身，想要改變命運，阻礙太多了，有任何的一個阻礙沒有克服，都會成為限制一生的桎梏。

讓人無比的理想壓在心底，從此不再提起。

也正是因為如此，當丘夫子看到岷刻苦的場景，心中多少有些欣慰，一個窮苦出身，唯有刻苦與聰慧，才有可能改變命運。

他幫不了岷其他，只能是力所能及的範圍內，給予一定的支援。

愛才之心，乃是每一個為人師者的本能！

不管是那個時代，任何時候，當你渴望被人幫助，能夠被人幫助，都需要你展露自己的價值。

此時此刻，岷就是這樣做的。

他改變不了出身，也無法直接進入軍中斬獲爵位，就只能是一點一滴的去改變周圍。

以一點又一點的小勢，在日積月累中，凝聚出讓蛻變成龍的滾滾大勢！

“授業結束！”

丘夫子看了一眼漏刻，沉穩的聲音傳出：“可以早食了，今日的授業到此為止，明日繼續！”

這個時候，眾史子連忙起身：“恭送夫子！”

等丘夫子走出學舍，眾人才開始收拾書案！

將竹簡收起來，將竹片刮乾淨，收拾整齊，方才走出了學舍。

食肆之中，岷安靜的跪坐。

他的食案上，擺放著精米，肉醬，以及菹。

.......

田野上。

大日揮灑光芒，岷站在田埂之上，望著勞作的農人，目光閃爍。

在大秦，農人很是受重視。

但是，他不想成為一個農人，因為他清楚，做農人，這一輩子都要遭受 顛沛流離之苦。

而且，做