第140章 阿基里斯與烏龜(第1/2 頁)

“有呀，丘祖祖今天給我講了一個運動員和烏龜的故事。”

運動員和烏龜！？

萬向在大腦裡搜尋，好像自己沒有聽說過類似的故事，只聽過龜兔賽跑的故事。

“能講給我聽嗎？”

萬向將萬星雨抱到自己的腿上，然後饒有興致的說道。

萬星雨稍稍想了想開口道“丘祖祖說在古代有一個運動員，去追趕在他前面的烏龜，可是這個運動員卻怎麼也追不上”

阿基里斯與烏龜！芝諾悖論！

萬向嚥了咽口水有些驚訝。

頓時想起了這個運動員和烏龜的故事。

運動員的名字其實叫阿基里斯。

這是哲學家芝諾和他的老師巴門尼德，在公元前為了運用邏輯論證來證明觀念正確，而提出的一個悖論。

萬向沒有打斷萬星雨讓她繼續把故事完整講完。

“運動員為了公平，讓跑的慢的烏龜先領先一段距離，然後運動員再去追趕，但是運動員到達烏龜起跑位置時，烏龜已經向前爬了一段距離運動員到達烏龜先前的位置時，烏龜又向前跑了一段所以”萬星雨講到這停了下來。

“所以什麼？”

萬向不覺得一個3歲半的孩童能理解這個悖論。

萬星雨又說道“所以丘祖祖問是不是運動員就永遠追不上烏龜了呢？”

“你怎麼回答呢？”

萬星雨搖搖頭“我不知道。”

萬向不自覺的鬆了口氣，因為這種悖論成年人也很難理解。

“丘祖祖告訴我下次會教我用微積分找到答案。”

“微積分！斯”

萬向有些頭皮發麻，要知道他接觸微積分還是在初中為了參加奧數比賽自學的。

“沒事啊，星雨，實在搞不懂也別勉強。”萬向連忙安慰道。

正當萬向放下萬星雨，準備結束話題帶她洗漱睡覺時。

萬星雨卻突然思索著說道“爸爸，我覺得應該有另外一個地方，能看到烏龜被運動員超過的過程。”

“什麼意思！？”萬向回頭問道。

萬星雨小手努力比劃著，想要表達，但又不知道該怎麼表達。

就這麼咿呀噎著“就是就是”

萬向單膝點地，擒住萬星雨的雙肩，安撫“別急別急，慢慢說。”

“一個童話世界。”萬星雨終於勉強說出她想表達了。

“什麼樣的通話世界？”萬向又問。

萬星雨又咿呀噎著難以表達。

這時候萬向從書架上拿出一本厚厚的字典。

用書芯對著萬星雨，然後稍稍擠壓書芯讓書頁產生斜角 ，然後又把書頁併攏。

“是不是這個樣子？”

“嗯！”萬星雨重重的點頭。

高維空間展開！？萬向有些不寒而慄。

丘佬想用阿基里斯與烏龜的比喻引出微積分概念。

萬星雨卻是在想更高維的空間展開！？

萬向並不確定萬星雨是童言無忌，還是真的想象出一些空間。

無法探究，萬向終止了這個話題。

然後帶著萬星雨洗漱睡覺。

次日。

送萬星雨去完幼兒園。

在返回聚變研究中心時。

萬向遠遠的便見到聚變中心的臺階下停著幾輛迷彩色的軍部汽車。

中間一輛車子邊上站著兩名穿著銀灰色服裝的人。

萬向走近後才發現，兩人的服裝制式與軍部的類似，但是顏色萬向卻從未見過。

倆人見到萬向，連忙大步走到萬向面前行了一個標準的軍禮。

其中