第106章 昂貴精密且複雜的機器(第1/3 頁)
“今後,微晶片的功能將變得更強大且尺寸將越來越微小,甚至可用來製成小於提包的手提電腦或者小型化的自動機加工具,以程式化的方式來加工各種高精密部件……”萬興邦詳細介紹了應用這些晶片後的好處。大多數未來的產業都將與晶片有直接關聯,掌握晶片製造能力即是抓住了未來的機會,也不至於被他人鉗制。甚至可能反過來鉗制其他行業。
“小萬,快來科技學院!這個光刻機的製造計畫需要你!”
院長果斷地下達決定:光刻機的重要性無需質疑,為了在這個關鍵領域中儘快追超西方國家,我們必須立刻展開製造作業!
在他思考過後,發現在所有可能人選當中無人能夠替換萬興邦。就算是一批人來合作,也不能替代他在研發中的關鍵作用。
如果我們要在科技院自行開發這個專案,按著目前的進展速度估計要數年,甚至是十多年才有望實現;若想快馬加鞭,最好的辦法無疑是拉攏萬興邦入隊,直接將他挖來工作。
院長決心這麼做。決定挖牆角!
這時,大領導卻站起來阻止,正如他所猜想那樣:院長真的試圖把人才給搶走。「我的原意只是帶來興邦參加評估,並非把他送到您這兒做貢獻」。 大領導也開始和院長爭取此人:
“小萬他可是奇才!待在基層簡直是白搭。他的能力和天分應放在最高科研水平之地,在這才能真正發揮其能力。”
"這樣吧,如果您讓我帶走小萬,我就補償您一位總工好了。“院長看中了萬興邦的能力並給出交換的建議。”
大領導搖頭否決,表示無論是一個或十個總工都不願意交換。畢竟,萬興邦的創造性以及研発能量是無法被輕易替代的,他並非一個普通的技術主管可相匹。
只有一般的總工程師,僅僅能幫忙解決生產和管理上的一些問題,或擔當一些專案負責人等職務;但他們絕對無法獨自研發明新型的機械設施,如此交易顯然划不來。
“這樣做恐怕就太過份了,我們的科技學院肩負著國家最核心科研任務之一,你們應該予以我們支援才行!”
"全國的工業體系由我們工業部管理,我們需要像萬興邦這樣的優秀人才,希望你們科研學院能夠理解並支援我們!”
“”
部長來自於工業部,院長來自於科研學院。
雙方開始爭奪萬興邦。
兩位副部長及十名學術委員會委員看著領導們的爭鬥,對於院長如此積極地搶奪人才還是頭一次見。
以前。
他們加入科學學院時,或出於個人願望主動申請,或者是職務變動所致,院長從未有過這種親自爭搶的行為!
“怪不得院長會主動競爭,萬興邦剛完成學業便成為主任工程師,只要給他十年的發展時間,一定可以登上頂峰!”
“別說十年之後,就在剛剛,他對光刻技術的說法就已經達到了一些專業領域的頂峰。”
“是啊,他先前說得很有深度,有的我還真的聽不太懂。”
“是呀,假如我身處院長的位置,碰見如此卓越的天才我肯定也會被 並盡全力邀請過來。”
“但問題在於僅有願望還遠遠不夠,工業部同樣重視萬興邦的價值;你看部長親自引導他來進行稽核。”
副部長和十位學術委員會委員在一旁小聲談論。
兩位大領導和院長展開了激烈的拉鋸戰。辯論了一會後,倆人不再爭論,因為疲憊了。
並且他們也意識到了,再爭吵下去也沒有解決的方式——一方需要人才而一方並不想放棄,雙方又沒有任何上下級的關係可言。
“興邦,考試已經完成了且你的成績符合標準,我們回去吧!” 領導提