第三十章 高中(第1/5 頁)

高一

在道理上我想出合之後，我感覺我無法進步了，每次深入思考一件事後總感覺頭上有一圓盤狀的範圍壓著我無法進步，像是有什麼鎖一樣的東西把我困住了。於是我開始放棄自己思考，參考前人的智慧，我翻閱各種古書，什麼老孔孟莊，鬼谷韓非等等，但仍然沒有什麼收穫，講的就是很正常的東西，客觀看我還是挺佩服老子孔子的，不過他們的書裡面有些話是自相矛盾（不符合他的思想水準），像是後人自以為是的修改，要麼是即興去寫的從而疏忽了。

古文裡也有不少話，聽完以後讓人熱血沸騰，想更加努力。古文中也有不少的知識，面相，算卦，風水，等這些。這些東西也都輔助了我對總體規律的認識。

為了進步，我也曾加過一些群，經過一段時間的觀察後，發現他們著實平平無奇，甚至連基礎的擴充和自己得考慮都沒有多少。最後，只剩下那些，搬出來古文想秀一下自己了不起，但其實很弱智的人。

其實引用經典這樣本身是挺好的，會讓人聽著有說服力，但當時我加入的群裡，他們那些人的表達在我個人看來，就是隻想著炫耀些什麼。他們並沒有說是尊敬前人的智慧，他們更偏向於講個你不知道的顯得自己淵博，當別人說了自己見解後，他就開始故作高深的，這那的發出反問類似於“你覺得是這樣麼？”“你只瞭解這些啊”，表演開了，真讓他明確講自己見解時，這個人就再也沒出現過，純純的故作高深，真本事是一點沒有。

古文講的話，基本沒有詳細解析，不少都是隻適用於一定情況的話，主要需要自己想適合的情況。有些讀的人是每次看到那些古語後，開始回想起自己相符合的經歷，從而產生感嘆古人的智慧的情況。我個人每次都是專門挑古文的漏洞，舉一個反駁這句道理的例子。

我也是從來不背古文道理的，即便我看到這些道理，我也會要求自己忘了這一切。我想達到的是，讓未來的我每次看到這些事實就能立馬總結出來相關道理，如果我總結不出來，從而做出了錯誤的決斷，那就證明未來的我不配懂得這些東西，需要從頭再努力。

總的來說我的目標是最強，那就必須得超越所有的前人。其實古人留下這些話，意思就是說他這輩子只能到這了，剩下的就應該是由我們來實現更加深遠的超越！我們接受了他們一輩子的思考成果，難道超過他們不就是應該的麼？未來的人也是一樣，一定會遠超我們。

具體生活狀態

初三末期，我決定換種活法後，於是我變化了很多。首先是學會了合理拒絕。

例如：我國旗班不用練軍體拳，一個同學想偷懶一直求我代他練拳，但我就是拒絕，他說我不要臉，要是以前他只是拜託我我就同意了，但現在我也無所謂了，他不是受傷了，所以我拒絕的很合理，哪怕他惱羞成怒的叫罵著也無所謂。

我在上課時開始偶爾插個話講笑話各種，但也儘量在維持一定的秩序，不干擾老師上課，雖然後來同學們把握的度沒那麼穩，但這也由不得我了。

我本來是想高中做個他們都討厭的人，類似於抽菸喝酒那種學壞青年，想體驗一下與我初中聽話相反的狀態，但想了想家人的擔心各種，還是算了，於是我只是上課偶爾接嘴，講個笑話。

那段時間也是我唯一感受到快樂的時候了，那種狀態，太過難得，我生活愜意，我腦海裡有一切道理只是我不喜說教，周圍的事我應付的很輕鬆，這種感覺甚至有點像是重生了一樣。坐我前面第二排的女的談論異性時，我無意間聽到，不會找我這樣的搞笑人因為太屌絲，我內心竊喜，因為這樣就著實少了很多麻煩，我只想這樣傻著享受高中生活，平穩快樂的到大學。

（不過好景不長，我咳嗽嚴重，甚至半夜咳出血，我內心消極，覺得天