第170章 弘曆上學記2(第1/2 頁)

此所謂哈哈珠子，實則乃幼僕，專門被挑選出來，為的就是陪伴滿清皇室之幼年時期。

由於這個“職業”與皇室權貴關係緊密，因此在人員選拔方面往往會傾向於那些權貴大臣家的兒孫們。

這樣做的目的顯而易見，當這些孩子們長大後，他們能夠憑藉家族背景和自身所受的教育培養，更好地服務於皇子，成為其得力的助手或心腹。

畢竟，權貴大臣們在朝堂之上擁有著廣泛的人脈資源和深厚的政治影響力，他們的子孫後代自然也能沾光不少。

在耿貞看來，除去那些政治彩後，這哈哈珠子更像是接近童年玩伴的一類角色。

所以耿貞也只對四爺提了一個意見——年齡差距不能太大。

歲數差太多的小夥伴，可就不方便在一起玩耍了。

至於別的方面，她是相信四爺的眼光的。

以他的挑剔程度來看，連挑杯子樣式都會選上幾天的人，給兒子挑哈哈珠子肯定會用心至極。

選出來的孩子不說資質有多麼優秀，但至少也得是佔著品行俱佳才對。

兒子要搬離自己的院子了，當孃的自然捨不得，但一想到送他是去學習的，又覺得是件不得了的大事。

回想起自己上輩子上幼兒園時，最渴望的事情就是能背一個漂亮的小書包去學堂。

回想起兒子那副沒被知識汙染過的大眼睛，耿貞當即一拍手，要親自動手給他做一個小書包，以此來當作他的開學紀念禮物。

關心小元壽蒙學問題的不止耿貞一個，這訊息正式傳出去沒多久，索綽絡氏就過來登門了。

她和耿貞兩人早就是熟絡的關係，因此一進門就著急忙慌的往正屋趕。

索綽絡氏一進屋，就看見屋正中火爐旁圍坐了幾個人。

耿姐姐手裡捧著一個青藍的布樣在手裡搗鼓，旁邊的幾個丫鬟們則是耐心指點，時不時提點意見。

但顯然這點指導，還不足以讓耿貞很順暢的就將這物件做出來，所以她這會兒看起來是在抓耳撓腮，手上的針是縫了幾針，又挑回幾針重做。

“耿姐姐這是在做什麼，瞧著這樣式也不太像元壽的衣裳？”

索綽絡氏湊了過去，歪著頭，疑惑的問道。

“索綽絡妹妹，你來的正好！弘曆要挪去前院上學了，我想做個書包給他，你針線活兒好，過來幫我看看，這裡該怎麼轉針才對？”

見是她來，耿貞像是又抓到個救兵似的，將手裡那慘不忍睹的一團布料舉給索綽絡氏看。

“書包？姐姐是想做個書袋對吧？”索綽絡氏接過布料，在手中反覆翻看，試圖領會耿貞所想表達的東西。

耿貞猛點頭。

這和她一開始想象的不一樣！

她才將設計圖紙畫出來的時候，可謂是信心滿滿。

清朝皇室用來裝書的東西一般是一個精緻的書箱，裡面也有各式各樣用來分類擺放文具的地方。

筆、墨、紙、硯、書，這些東西加起來可不算輕巧，再加上這書箱本身的重量，耿貞估計弘曆在六歲以前，都夠嗆能拿起自己的書箱。

雖說這些東西按理來說都是下人幫著提，但弘曆畢竟是剛上學，還有熱情在裡面，所以耿貞就想把上輩子那種，多夾層省力的書包給復刻出來。

理想很豐滿，現實很骨感。

畫圖紙的時候，雖然有些費勁，但總歸是動動腦子給搗鼓出來了，可當她真正開始按照圖紙進行實操時，卻驚愕地發現，實際操作遠比想象中的要困難得多。

原本在圖紙上看似簡單明瞭的步驟，比如加一個硬紙板在兩塊布中間當隔層，再把隔層縫在這書包就成。

這聽起來很簡單吧！