第14章 報專案和催促學生籤協議(第1/1 頁)

昨天拉傑忙著報一個國家級專案。想著即使不中也得出版了。不然就白瞎了20多萬字了。

學院的就業率催得急，拉傑不斷地做學生工作，差不多都答應籤協議了。

拉傑比較慶幸自己有專案可以讓學生籤助理崗位。不過後續怎麼發展拉傑也不清楚。

所以拉傑不能當爛好人。先自保吧。

晚上拉傑沒吃晚飯走了4圈。

還是慢慢減肥感覺一身輕鬆。

拉傑的侄女終於是回話了，拉傑徵求了她的意見，還是給她買了裙子。

她說在學ai，還是挺前衛的。

今天早上，拉傑來到辦公室，發現桌子上有一封來自學院領導的信。信中提到，由於拉傑在推動學生就業方面的出色表現，學院決定給予他一項特殊獎勵——一次晉升的機會。

拉傑感到非常興奮，但同時也意識到這意味著更多的責任和挑戰。他決定更加努力地工作，不僅要為自己的職業生涯打拼，也要為學生們創造更好的未來。

然而，拉傑的心中仍然惦記著他的侄女。他決定找個時間去看看她，瞭解一下她學習 AI 的進展，並鼓勵她繼續追求自己的夢想。

拉傑開啟電腦，開始規劃接下來的工作。他要制定一份更詳細的計劃，以確保每個學生都能找到合適的實習和就業機會。這時，手機響了起來，是他的侄女打來的電話。

“叔叔，謝謝你給我買的裙子，我很喜歡！”侄女在電話那頭開心地說道。

“喜歡就好，你不是在學 AI 嘛，怎麼樣，有遇到什麼困難嗎？”拉傑關心地問道。

“嗯，有點難，不過我會努力的！叔叔，你知道嗎，AI 將來會改變很多行業，我想成為這個領域的專家。”侄女充滿信心地說。

拉傑聽了很欣慰，“那就好好加油，有什麼需要幫忙的儘管跟叔叔說。”

掛了電話，拉傑深感自己肩負的責任重大。他不僅要關注學生的就業，還要引導他們走向正確的道路。他希望自己能夠成為學生們的榜樣，激勵他們為實現自己的夢想而努力奮鬥。

拉傑決定先集中精力完成手上的工作。他整理了一些企業資料，準備聯絡他們安排宣講會和麵試。

這時，一位學生走進了他的辦公室。“拉傑老師，我是來感謝您的。我拿到了一家大公司的實習 offer！”學生激動地說。

拉傑微笑著祝賀他，“這都是你自己努力的結果。記住，實習只是一個起點，要好好把握機會，學到更多東西。”

學生離開後，拉傑想起了侄女的話。AI 的發展確實帶來了很多機遇，他想如果能在學院開設相關課程或講座，也許能幫助更多學生進入這個領域。

他拿起筆，在計劃中新增了一條：探討開設 AI 課程的可能性。

拉傑開始著手準備開設 AI 課程的相關事宜。他查閱了大量資料，與其他院校的教授進行交流，並且向學院領導提出了自己的想法。

領導們對這個提議表示支援，並願意提供必要的資源。拉傑滿懷信心地投入到課程設計中。

與此同時，拉傑也不忘繼續關心學生們的就業情況。他組織了一系列的職業輔導活動，邀請業內人士分享經驗，幫助學生們提升求職技巧。

在拉傑的努力下，學生們對未來充滿了期待，他們積極參與各種實踐活動，為自己的職業生涯打下堅實的基礎。

而拉傑也因為在學生就業工作中的突出成績，受到了更多的認可和讚譽。他深知，這份榮譽不僅僅屬於自己，更是全體師生共同努力的結果。

哈哈哈夢。