學習不學習？(第1/2 頁)

拉傑是一個愛學習或者說是沒間斷過學習的人。雖然很多時候學什麼完全憑自己的愛好。

記得20幾歲的時候拉傑還去算過，說是拉傑天生跟書本結緣，但是過30歲就不學習了。

要真是這樣還好。

直到現在拉傑還不得不備新課。為了指導研究生自己學習各種論文和研究方法。

不可謂不拼。

猶記得在原來的第二個單位的時候，那時候把房子賣了，但地下室沒賣。

拉傑把所有的書裝到麻絲袋子裡面，足足裝了十多個大袋子，在地下室摞起了一座山。

其中很多都是拉傑考試用的書，還有拉傑的教材和老大的書。

拉傑都捨不得扔掉，因為知識就是力量，這力量已經被好好地儲存在拉傑的腦海，並將成為她不斷前進的動力和源泉。

記得初中之前學習一點壓力沒有。

就完成作業做題單就可以了。

後來到…專的時候，第一次感覺數學還是有點難度。

後來自考大專本科，經歷了徹夜學習，畢竟沒參加補習班，都是課餘時間進行。

再後來考各種英語考試。

就從基礎抓起來。

熬夜學習是常有的事。

後來成為老師加之進修碩士博士，課業的壓力還是蠻大的。

現代人很多把看孩子的學習變成了雞娃的主要手段。

逼著孩子上補習班。

還攀比成績。

有人的話我還是很贊同的，雞娃不如雞自己。

自己好了，孩子還能差嗎？！

換句話說，自己都沒法做到優秀，憑什麼要孩子優秀呢？！

好在這種天養著的做法還是能夠得到回報，自然也是公平法則。

老大的成績幾乎不用怎麼擔心，這應該是省卻了90%家長焦慮的內容。

但有時候老大的情緒還是不太穩定。

這一點應該也是拉傑不太管束他的原因吧。

總之原因肯定不能是一種，事到如今，也只能是頭痛醫頭 腳痛醫腳了。

其實真正值得拉傑學習的還有容人之道和處世哲學。

以前爸爸還在的時候經常提醒拉傑要多一些心眼兒，別總成天傻乎乎的。

拉傑也儘量遏制自己的本性，伏低做小地夾著尾巴做人。

但後來隨著年齡增長，拉傑一是覺得性格很難改變；再就是覺得性格是老天的恩賜，為什麼一定跟他人一樣呢？！

拉傑性格傻乎乎的就這樣也不錯。

如果刻意改變那拉傑就不是拉傑了，就是別人了。

拉傑就會委屈不開心。

時間長了不得病才怪呢。

看一些身邊人身邊事還有國外的很多人和事，發現那些保持自我堅持本真的人反而活出了自己，更容易成功。

因為他們不會猶猶豫豫也不會東施效顰。

那樣就沒有不好的開局和經過。自然都會是酣暢淋漓的好結果。

生活已經夠苦了，為什麼要浪費時間去改變自己呢？！

堅持自我都挺難了，為什麼必須跟別人一樣？！

拉傑其實現在已經到了跟老二學習的地步了。

老二會纏著拉傑講三國，他可是看了電視考證了網路看了書籍的。拉傑可沒他知道的多。他還能用漫畫的手法表現人物和場景，還能把三國人物用漫畫的形式做成遊戲編故事。

還有動物象棋國際象棋拉傑都是跟老二學會的，拉傑經常贏不過他。

跳棋拉傑還是有點優勢的但也不多。

拉傑媽媽閒來無事去網上學習易經聽中醫知識，每天拿