第25章 遺忘，昏迷(第1/3 頁)

天色，終於完全暗了下來了。

小仙女在苦惱該如何度過桃花源的第一夜。

藍星上的蕭米正坐在考研的考場上奮筆疾書。

自小仙女從蕭米的身體裡離開後，蕭米就和爸爸媽媽一起回到從小長大的h省F市。

回家的蕭米還沒完全收拾好自己的傷離別的心情，而目對今後的發展方向也有些迷惘。

周圍的鄰居大多是知道她這個別人家的孩子畢業後去了S市的，不到一年又回到本市。大家雖然表面不說，也沒有側面向米爸米媽打聽孩子怎麼回來了的訊息，但是口中說著“還是回家好”，目光卻都在表示他們內心的好奇。

從小到大，蕭米直接與人打交道最長的時間是在S市打工的那段時間，但那基本上屬於工作交流，私下與交好的同時在週末看電影、逛街是屬於偶爾狀態。

而現在面對的情況分明就是周圍的與爸爸媽媽熟識的人，他們看蕭米的目光已經由“別人家別人家的孩子”明顯變成了“這孩子咋回事？不是剛剛才參加工作嗎？怎麼這麼快就回家？”、“該不是出了什麼大事了吧？”等有關她生活、情感方面的關注。

大人們都以為自己將內心想要關注的掩飾得很好，卻不知道他們的眼神已被人家都懂了。

有關心的、有好奇的、有別有居心的、有幸災樂禍的。

讀懂了這些訊號的蕭米一時之間都不知道該用什麼態度面對那一張張熟悉的面孔。

小時候彼此串過門的小夥伴都還在大學在讀，他們知道這件事後，將她這一行為歸納為：壓力。

因為蕭米回家的這件事，園區內的小孩很長一段時間都在過著逍遙自在的生活，遊樂場的各種娛樂器材上隨時都可見他們的身影，到吃飯時間也隨時可以能聽到有家長催回家的吼聲。

米爸米媽出頭幫蕭米擋住來自外界的窺探視線和那些九十多歲的三姑六婆私下的碎言碎語。

在回家後的半個月裡，蕭米的情緒都很低落，她沒有急著找工作上班，米爸米媽也建議她趁年紀還小，好好休息一段時，確定一下她自己將來到底想做什麼。

這裡補充一下，華夏曾經有段時間學校義務教育階段是5+2+2，在蕭米出生第三年，華夏開始實施新的教育機制。

不限制入學年齡，學校根據學生的入學測試收取就讀學生，所以小學有3歲入學的，也有7、8歲入學的。

每學期結業成績不達標的會留級，但是智商高的隨時可以跳級，所以有幾歲就大學本科畢業的，也有快三十歲才本科畢業的。

知識的涉及的範圍更廣更深，華夏的學生在高考後志願選擇的專業劃分得更精細化。

大學的專業是精細劃分，研碩博就是拓展，相關領域的知識都在學習範圍內，畢業年限視個人情況而定。

儘管華夏法定結婚年齡是20歲，對在校學生結婚生子持支援態度，但實際過了二十歲，在學業期間結婚生子的現象極個別。

三十歲後結婚才是常態，但丁克一族的隊伍很龐大。

不婚不育也很平常。

在城市只生一個孩子是多數家庭的選擇。

人口出生率低。

孩子的智商普遍超高。

這是這個時代藍星人的現狀。

蕭米三歲半上小學直接入讀二年級，之後又跳過四年級，初中跳了二年級，高一跳過去了。

高三以前，蕭米一度是學校看好的將來入讀京都大學的優秀苗子，只是出來意外才導致後面上大學出現偏差。這裡這個意外前面有交代，大家都懂哈，所以上大學、本碩連讀畢業還不滿二十歲週歲，現在也不到二十一歲。

蕭米對自己未來確實沒有好好思考過，也沒有