第95章 敏銳(第1/2 頁)

陳澤林將手機放到一邊，抬起手狠狠抹了把臉。

傳出流言的人是沈明哲，確實讓他震驚，可他更在意的其實是，自己作為班主任，在遭遇流言時採取了消極的應對方式。

如果他能在聽到流言的同時，就強硬地站出來反駁，那麼可能沈明哲就不會將流言傳到他的學生們耳中。

就算沈明哲依舊說了，肯定也會提到陳澤林的反駁，十二班的學生知道他是個硬茬子，就會有所顧忌，不會跑到三班來撒野。

早上看到橫幅時的好笑和感動，在此時全部化作了羞恥和慚愧。

身為班主任，他理應保護好學生們的身心健康，現在卻反過來，由學生們照顧他的情緒。

這是他的失職。

陳澤林放下手，讓自己的情緒慢慢平穩下來，冷靜地思考接下來該怎麼辦。

他是老師，是三班的班主任，總不能衝去十二班，和那幾個幹壞事的傢伙當面對質。

身份上的不平等有時候能起到壓制對方的效果，可一旦被反制，那就會一敗塗地，破壞他的學生們辛苦營造出來的良好局面。

還有一個無奈的事實：他目前還不知道是誰做的。

雖然陳澤林能察覺到，他的好班長或許已經查到了那幾個人的身份——班長太有能力，實在是讓他這個班主任汗顏。

沒有告訴他，可能是擔心他會選擇息事寧人，而顧清歡壓根就不是會忍氣吞聲的性格。

老實說，如果是今天之前，陳澤林可能會在班會上勸學生們，不要爭一時之氣，穩妥地度過高中三年比較好。

可是現在，在看到那條橫幅後，陳澤林不這麼想了。

學生們在努力維護他，他卻反過來打擊學生們的積極性——怎麼能做這種事！他也該硬氣起來，才算沒有辜負學生們的心意！

陳澤林決定，學生們的矛盾就由學生來處理，他會和顧清歡繼續商量，尋找一個合適的解決方法，也會盡可能地為自家學生們撐腰。

但是，沈明哲那邊，他必須自己負責。

陳澤林又想了想，決定先找別的老師打聽一下訊息。

隔天大課間的時候，顧清歡被陳澤林叫了過去。

到了辦公室，裡面除了陳澤林還有另外幾個老師，顧清歡昨晚特意登上學校官網，查了沈明哲的教師檔案，一眼就把他認了出來。

沈明哲正在跟另一位顧清歡不認識的老師聊天，看到顧清歡進來，瞥了眼就收回視線。

顧清歡也目不斜視地走到了陳澤林面前：“老班什麼事啊？”

“就是昨晚提到的情況，準備找你詳細瞭解下，你今天中午有空嗎？老師請客，正好聊聊。”陳澤林說得很爽朗。

“當然有空，”顧清歡點頭，又問道，“那中午吃什麼？”

涉及到吃，她可就精神了！

“去食堂二樓吧，你想吃什麼到時候點。”只要不是去三樓，陳澤林對於請客還是很有底氣的。

顧清歡也清楚，陳澤林應該是要找她談和十二班有關的事。

她想了想，覺得光是自己可能不太夠說明情況，問道：“能再叫上包青松嗎？”

目前的情報都是包青松查來的，他來解說更合適。

陳澤林雖然意外為什麼是包青松，但是顧清歡這麼說了，肯定有她的道理，也就同意了：“可以，你問問他的意思。”

“行，那上午最後一節課結束，我就和包青松來找您，他要是去不了就我自己去。”顧清歡點點頭，說了句“那我回班上了”就溜了。

陳澤林昨晚已經和幾個關係不錯的老師打聽了一下流言的事，他沒說得太明顯。

畢竟沈明哲資歷比他老，在明德待的時間也比他